在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定。(1)空气中氧气的体积分数约为 ;大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6X=C6H12O6+6O2,则X的化学式为 。
对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中"木炭还原氧化铜"的实验(见下图),你认为试管 A 中的物质除木炭与氧化铜外,还存在。
(1)根据你所学化学知识猜测:试管 A 中除 C , C u O 外,还可能有物质(写化学式,下同)参与反应。除木炭还可以还原氧化铜外,经反应生成的也可以还原氧化铁。写出相应的化学方程式。要排除环境对该反应的影响,你认为应采取何种措施?。 (2)请你推测吗,进入试管 B 的气体,除二氧化碳外,还可能有。要想使进入试管 B 中的二氧化碳全部被吸收,应采取什么措施?。
现有如下图所示的实验装置,请据图回答问题:
(1)如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),反应的方程式是。要想收集一瓶较纯净的氢气,最好选用装置来收集。 (2)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是。 (3)实验室制取氧气时,使用 B 装置比 A 装置的优点是。
分析下列信息,按要求填空:
将玻璃块插入金属钠快中,拔出玻璃管,玻璃管内留有一小节金属钠(见图1);把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中(见图2,烧瓶底部铺有少量的细沙);向玻璃管中滴入几滴水,堵塞玻璃管的钠块成液滴落下(见图3);烧瓶内先产生少量白烟,继而燃烧,浅绿色逐渐消失(见图4);最终,白色的烟雾充满烧瓶(见图5)。 从以上实验推断:金属钠的硬度、熔点。水可以与金属钠反应(填"吸收"或"放出")热量。烧瓶中充满的白色烟雾可能是。
在科学研究中,分类是常用的方法之一。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以"水"为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。 (1)依据物质通常存在的状态: H 2 O 、 C O 2 、 M g O 、 C a O 中,水属于。 (2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于。 (3)依据物质所含元素种类:在 H 2 O 、 H 2 S O 4 、 N a 2 C O 3 、 N a O H 中,水属于。