（一）文言文阅读（共15分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，
未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)．解释划线的词（每词1分，共4分）
晓雾将歇（ ） 夕日欲颓（ ）
百叫无绝（ ） 望峰息心（ ）．下列划线词语意思相同的一组是( )。(3分)
| A．四时俱备 犹得备晨炊 | B．沉鳞竞跃 锦鳞游泳 |
| C．有时见日日扳仲永环谒于邑人 | D．横柯上蔽 负势竞上 |
．用现代汉语写出下面文言句子的意思。(6分)
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。．【甲】文中写到高峰入云，【乙】文中具体描写峰“高”的动态的几个四字短语是什么？【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)
阅读下面两段选文，完成小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。选文甲选自课文《岳阳楼记》，作者是 ；选文乙选自课文《 》。
用现代汉语翻译下面的句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
下列选项不正确的是（ ）
| A．选文甲“忧”字反复出现，抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。 |
| B．选文乙“乐”字贯穿始终，抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。 |
| C．选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文消沉，乙文豁达。 |
| D．选文甲以议论抒情直抒胸臆，选文乙以议论描写含蓄言志。 |
课外文言文
计除叛贼
曹玮帅秦州。当赵德明叛，边庭駭动，玮方与客对弈。吏报有叛卒投德明者，玮弈如常。至于再三，徐顾吏曰：“此吾所遣，后勿复言。”德明闻，杀投者。卒遂不复叛。
【注释】曹玮：字室臣，北宋名将。统兵四十年，不曾失利。www.ebestedu.cn解释下列划线字
玮奕如常 奕： 用现代汉语翻译中文画线句
此吾所遣，后勿复言。 从引文看，曹玮的聪明之处在于（1） ；(2) .
阅读下文，完成小题。
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强（qiǎng）假（jiǎ）焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋（guǐ）藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄（zhé）省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫（yín）灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。文本选自《 》，作者是清朝文学家 （人名）
句子翻译
然后叹息者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
课文结尾“为一说，使与书俱”表达了作者 的思想感情。
阅读下面短文，完成下列各题。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。解释下列句中加点词的含义。
①蚌方出曝 ②今日不雨 ③两者不肯相舍 ④渔者得而并禽之这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。
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