某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，所选择遗传病和调查方法最合理的是
| A．研究猫叫综合征的遗传方式，在农村中随机抽样调查 |
| B．研究“甲流”的遗传方式，在市中心抽样调查 |
| C．研究青少年型糖尿病（多基因遗传病），在城市中抽样调查 |
| D．研究白化病的发病率，在人群中随机抽样调查 |
相关试题
（多选）关于减数分裂的叙述，不正确的是（）
| A．减数第一次分裂，同源染色体不配对，着丝点分裂 |
| B．减数第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂 |
| C．减数第二次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂 |
| D．减数第二次分裂，同源染色体不配对，着丝点分裂 |
（多选）孟德尔研究遗传定律获得成功的原因有（）
| A．正确地选用豌豆作为实验材料 |
| B．先分析多对相对性状再分析一对相对性状的遗传 |
| C．运用统计学方法分析实验结果 |
| D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 |
右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此过程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是（）
| A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 |
| B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 |
| C．a1中的外迁群体与当时居留群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 |
| D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 |
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