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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 语文
  • 题型 文言文阅读
  • 难度 较易
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(三)阅读下面的文字,回答18—22题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
【注释】①文不识:人名。
. 解释下列加着重号的词语。
(1)无从致书以观    致              (2)从乡之先达执经叩问  叩       
(3)色愈恭,礼愈至  至              (4)邻舍有烛而不逮      逮        
. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是:(  )和(  )

A.每假借于藏书 B.送杜少府任蜀州
C.然后知松柏后凋也 D.予独爱莲出淤泥而不染

. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
(2)愿得主人书遍读之
.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)
[甲]                        [乙]                     
.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)

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(三)阅读下面的文字,回答18—22题。甲余幼时即嗜学。家贫