如图是
、
两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
（1）
点表示
时，
、
两物质的溶解度。
（2）在其他条件不变的情况下,若把
时
、
的饱和溶液分别升温至
，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为
（填"＞"、"＜"或"＝"）。
（3）
时，将30 g
物质加入50 g水中，所得溶液是（填"饱和"或"不饱和"）溶液，所得溶液的质量为g。
下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：
（1）当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度。
（2）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用 法提纯硝酸钾。
（3）硝酸钾、氯化钠都属于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质。
（4）10℃时，将12g硝酸钾加入50g水中不断搅拌，形成溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液质量为 。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 | B．生活污水直接排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．合理使用化肥、农药 |
（2）下图是水通电分解的示意图。
在实验过程中，试管a
中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。
（4）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，生活中应如何降低水的硬度 。
海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是 （填一种即可）；
（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；
（3）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。
上述过程中，试剂A可由生石灰和水反应得到，此反应为 反应（填“放热”或“吸热”）；可通过 （填操作名称）得到沉淀B。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
。
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：
（1）请写出上图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的化学方程式为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；该反应的化学方程式为 。如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 
其中最合理的装置是_ 。
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