某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是
| A．调查时，最好选取群体中发病率较高多基因遗传病 |
| B．通常要进行分组协作和结果汇总统计 |
| C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率 |
| D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等 |
相关试题
生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性。如图为生长素促进芽生长的示意图，以下说法正确的是 （ ）
| A．生长素浓度为e′时，植物茎的细胞内同化作用不可能超过异化作用 |
| B．生长素浓度在a′～c′之间时，对芽的生长有促进作用，在c′～f′之间，对芽的生长起抑制作用 |
| C．生长素浓度在b′和d′时，芽的生长速度相同 |
| D．图中植物芽生长速度最快为c点，而e点时，植物生长受抑制 |
生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是（ ）
| A．根的向地性和茎的背地性 | B．植物的向光性和顶端优势 |
| C．茎的背地性和植物的向光性 | D．根的向地性和带芽扦插生根 |
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