实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体。某学生设计了如下方案。请回答下列问题。(1)操作①可选择__________仪器。(2)试剂1为__________(填化学式)(3)加入试剂2的目的________________,此时发生反应的离子方程式:______________。(4)加入盐酸时,所发生反应的离子方程式:_________________________________。
某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下: 【猜想或假设】溶液的pH可能为:①pH<7,②,③。 【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的(填序号)来进行实验。 ①pH试纸②紫色石蕊试液③酚酞试液 组内同学进行了如下实验: 甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。 乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。 丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。 【评价与反思】三位同学中操作正确的是同学。 指出其于同学的操作错误:同学:;同学:; 【结论与分析】丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该同学结论 (填“正确”或“不正确”)。 如不正确,请举一例说明(如正确,该处不填)。
(本题包括2个小题,共18分) 19.某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2。上课时,老师做了如下实验: a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体; b.再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红。 根据实验现象,回答下列问题: (1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。你做出这个判断的理由是。 (2)实验a中产生的气体,可用法收集。 (3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设: ①该气体是CO;②该气体是H2。 请你推测该气体还可能是(写化学式)。 (4)设计一个实验,证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤,反应现象和结论)。
现有失去标签的两瓶无色溶液:氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答: (1)化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。
(2)物理方法同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法: 操作方法: 判断方法:
[化学——选修2:化学与技术](15分)草酸(乙二酸)可作还原剂和沉淀剂,用于金属除锈、织物漂白和稀土生产。一种制备草酸(含2个结晶水)的工艺流程如下: 回答下列问题: (1)CO和NaOH在一定条件下合成甲酸钠、甲酸钠加热脱氢的化学反应方程式分别为、。 (2)该制备工艺中有两次过滤操作,过滤操作②的滤液是和,滤渣是。 (3)工艺过程中③和④的目的是。 (4)有人建议甲酸钠脱氢后直接用硫酸酸化制备草酸。该方案的缺点是产品不纯,其中含有的杂质主要是____________________。 (5)结晶水合草酸成品的纯度用高锰酸钾法测定。称量草酸成品0.250 g溶于水,用0.050 0 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定,至浅粉红色不消褪,消耗KMnO4溶液15.00 mL,反应的离子方程式为;列式计算该成品的纯度。
某研究性学习小组对Zn跟一定量的浓硫酸反应生成的气体产物进行探究。 【提出假设】:小组同学经过分析讨论认为生成气体可能含H2和SO2。 【设计实验方案,验证假设】主要包括两个环节: Ⅰ.验证SO2,实验装置如图所示; Ⅱ.检验产物中含有H2,实验内容将由B部分导出的气体依次通过装置 C、D、E、F、G。Ⅱ中装置C、D、E、F、G的信息如下表所示:
试回答下列问题: (1)小组同学认为生成气体中含H2的理由是; (2)盛放锌粒的仪器名称是; (3)B部分装置的目的是验证SO2并探究SO2与品红作用的可逆性,实验的操作及主要现象是; (4)①装置D、G的作用依次是、; ②E中发生反应的化学方程式是; ③试剂X是。