(5分)小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答
⑴一段时间后，可观察到的现象是 该反应的化学式表达式_________________________。
⑵该同学实验过程中你最欣赏的是: （答一点即可）。
⑶巳知 镁＋氧气
氧化镁 镁＋氮气氮化镁 （填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由______________________。
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 (填标号)。
A．骑自行车上班、上学 B．课本留给下个年级同学循环使用
C．夏天把室内空调温度设置到很低 D．大量使用一次性木筷
(2)碳的单质可以转化，如用石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化的依据是（从微观角度分析） 。右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 (填标号)。
A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。空气中氧气的体积分数约为 ， 植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为： 6CO2＋6X
C6H12O6＋6O2，则X的化学式为 。
（4）右图所示是液态二氧化碳灭火器， 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_____ ______ 和___________ 。
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁在氧气里燃烧 ；（ ）反应。
（2）高温煅烧石灰石 ；（ ）反应；
（3）加热氯酸钾制氧气 ；
（4）燃烧天然气 ；
（5）二氧化碳通入石灰水 。
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