图1 图2 (1)图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____ A. HCl和H2O B. O2和H2O C. NH3和H2O D. CO2和NaOH (2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图2所示的装置。 ①在图2的锥形瓶内,分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的是__________ A. Cu与稀盐酸 B. NaHCO3与NaOH C. CaCO3与稀硫酸 D. NH4HCO3与稀盐酸 ②在图2的锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是_______ A. 浓硫酸 B. 食盐 C. 硝酸钾 D. 硫酸铜 ③比较图1和图2两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图1是_______上部烧瓶内气体压强,图2是_______下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”) (3)城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________(填“图1”或“图2”)装置的原理相似。