综合性学习。（8分，每小题2分）生活处处有语文，你所在的班级开展《漫游语文世界》综合性学习活动，请你参与。
（1）中国文化源远流长，社交用语大有讲究。如，初次见面说“久仰”，请人帮忙说 ▲ ，中途先走说 ▲ 。
（2）对对联。冬去山清水秀， ▲ 。
（3）新词探微。写出网络词语的意思。给力 ▲ 。
（4）店名赏析。某农家乐取名为“稻香村”，请你就这个饭店名作个简要说明。 ▲ 。
文言文阅读（共10分）
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”填空
（1）《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：‘善’”一句中“善”是“好”的意思，《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思，本文“伯牙善鼓琴” 一句中“善”的意思是，“善哉！峨峨兮若泰山！”一句中“善”的意思是。
（2）《曹刿论战》“公与之乘，战于长勺”一句中“于”是“在”的意思，《鱼我所欲也》“生亦我所欲，所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思，本文“伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨” 一句中“于”是
的意思。用现代汉语翻译下面的语句。
（1）心悲，乃援琴而鼓之。
（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。钟子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。请结合具体语句，从句式角度进行分析。
名著阅读
战国时期的孟子，是继（1）之后（2）家学派的集大成者，素有“亚圣”之称。他的治国思想记录于《孟子》一书，其中《得道多助，失道寡助》一文就强调了治理国家施行（3）的重要性。
默写
（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）晏殊在《浣溪沙》中既流露出对春光逝去的怅惘，又抒发看到美好事物再现的欣慰之情的句子是：，。
（3）“月”是古诗词中常见的意象。李煜用“无言独上西楼，月如钩”表达了寂寞的情怀，苏轼在《水调歌头》中用“，。”传递出对亲友的美好祝愿。
（4）新学期伊始，学校国际部的师生欢迎来自各国的交换生，在场的一位同学情不自禁地吟诵《论语》中的“，。”来表达这份喜悦之情。
对下面这首诗的理解与赏析有误的一项是
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
| A．首联写作者轻车简从到前线慰问作战将士，一个“单”字写出自己外放的孤寂。 |
| B．颔联即景设喻，以“征蓬”和“归雁”自比，写出自己孤独抑郁之情，贴切自然。 |
| C．颈联运用对偶，平中见奇，以新鲜的直觉，写出大漠孤烟、长河落日的壮美景色。 |
| D．尾联写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出他完成任务的欣喜之情。 |
结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是
旧时北京人家,有盘中供果闻香的习俗。这种中式果盘,不同于西式果盘，①，②。中式果盘中所供的果子随季节更换。普通人家,初夏摆上一盘香白杏,深秋摆上苹果。③ ,整整齐齐码上一大盘子,放在堂屋里的八仙桌上,整个三间北屋里都清香阵阵。
| A．①后者偏重水果颜色② 前者则更注重嗅觉享受 ③黄里透白的香白杏或孩儿面似的苹果 |
| B．①后者偏重水果颜色②前者则更注重嗅觉享受 ③孩儿面似的苹果和黄里透白的香白杏 |
| C．①前者更注重嗅觉享受②后者则偏重水果颜色 ③黄里透白的香白杏和孩儿面似的苹果 |
| D．①前者更注重嗅觉享受②后者则偏重水果颜色 |
③孩儿面似的苹果或黄里透白的香白杏
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