分析下面实验数据，回答问题
维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色。某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量，分别把黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中，直至高锰酸钾溶液褪色为止。滴加的滴数分别是15、7、16和12。
(1)请判断维生素C含量最多的蔬菜是 （）
| A． | 黄瓜 | B． | 青椒 | C． | 芹菜 | D． | 菠菜 |
(2)若人体缺乏维生素C,会患。
下图是某同学设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验，据图回答问题
(1)对照组是号瓶。
(2)本实验可以形成组对照实验；要证明水分对种子萌发有无影响，你认为应选用_____和______作为对照实验。1号与3号能否形成对照实验？为什么？
(3)本实验中，每瓶只用一粒种子行吗？为什么？
(4)若2号中有一粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。
(5)想探究光对种子萌发的影响，如1-3号瓶在光下培养，增加4号瓶置于的环境中，则4号装置处理情况应同号瓶，培养一段时间后，如果两组中种子萌发的结果基本相同，则说明。
下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。
（1）本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根，以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。
（2）通过探究知道，根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________，
（3）图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线，图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象：_____________________________________________
该现象与我们已有知识是否一致？_____请分析原因：_____________________________。
为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙。然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
（1）以上实验中的变量是
（2）上述实验说明，甲状腺激素具有的生理功能是
（3）根据以上结论推测，如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素，蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比，将会出现怎样的变化？（ 2分）
下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：
（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL。1号试管的作用是。
（2）为了模拟人体口腔内温度环境，应将1、2两支试管放在℃的温水中，10分钟
后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色，2号试管的颜色。
（3）馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似，即口腔中的能使部分淀粉
转变成麦芽糖。
（4）若选用煮沸的浆糊做该实验，则2号试管的颜色。
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