用化学符号填空:2个硫原子 ,3个镁离子 ,3个水分子 ,氯化钙 。
下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图:请回答:(1)写出标号①仪器的名称 ;(2)该老师制取氧气应选用的发生装置是 (填字母编号);写出该方法制取氧气的化学反应方程式 ;收集氧气可选用D装置。理由是 ;如果用E装置收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”)进入。(3)上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体,请写出制取其中一种气体化学方程式: 。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请回答:(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;(2)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填字母编号,下同);(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 .
正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答:(1)“反应物的量不同,产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是: 反应(填序号)。(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与 反应,请写出碳与其反应的化学方程式(写一个) 。
写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型(化合反应或分解反应)。(1)铁丝燃烧 ;( )(2)高锰酸钾受热分解 ;( )(3)天然气(CH4)燃烧 。
下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息?(请写出2条)(1) (2)