阅读下面的文言选段，完成14～16题。
宣王好射
齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？
（《吕氏春秋》）
［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③引：拉。④关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。⑤不下：不少于。⑥其：副词。．解释下列句中加点的字
⑴齐宣王好射 （2）宣王之情，所用不过三石。 ．翻译句子。
①说人之谓已能用强弓也
②其孰能用是 ．文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？
阅读文言文《桃花源记》，完成19--23题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高
尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。解释下列句中划线词的意思。
(1)阡陌： (2)向：加点词的意思相同的一项是（ ）。（3）
| A．芳草鲜美陶后鲜有闻 |
| B．悉如外人悉以咨之 |
| C．有良田美池桑竹之属属予作文以记之 |
| D．设酒杀鸡作食食之不能尽其 |
下面句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：
发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
(2分)南5f{刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?
阅读下面文言文，完成第11～14题。(10分)
韦云起①直言不便事
兵部尚书柳述，庆②之孙也，尚兰陵公主③，怙宠④使气，自杨素⑤之属皆下之。帝向符玺直长万年⑥韦云起：“外间有不便事，可言之。”述时侍侧，云起奏曰：“柳述骄豪，未尝经事，兵机⑦要重，非其所堪，徒以主婿，遂居要职。臣恐物议⑧以为陛下‘官不择贤，专私所爱’，斯亦不便之大者。”帝甚然其言，顾谓述曰：“云起之言，汝药石⑨也，可师友之⑩。”秋，七月，丙戌，诏内外官各举所知。柳述举云起，除通事舍人⑾。
(选自《通鉴》第179卷)
【注释】①韦云起：隋文帝开皇中中举，授符玺直长。大业初任通事谒者，后擢为治书御史。②庆：柳庆。西魏时官至尚书左仆射，北周建国后封平齐县公。③尚：婚配。专指娶帝王之女。兰陵公主，隋文帝第五个女儿。④怙宠：恃宠。怙，依仗。⑤杨素：时为尚书械仆射。⑥符玺直长：掌管朝廷印玺、符节的官吏。万年：县名，在今陕西西安市东北。⑦兵机：用兵的机宜、谋略。⑧物议：众人谈论。物，众人。⑨药石：药物、砭石。古代用石块做成、用来治病的石针称砭石。⑩可师友之：可与韦云起为师为友。⑾除：授以官职。通事舍人：掌管传达诏命、呈递奏章的官职。．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)
诏内外官各举所知．解释文中划线词语。(3分)
(1)属：( ) (2)侍：( ) (3)然：( )．韦云起认为朝中最大的“不便事”是什么?请简要概括。(2分)
．柳述行为前后有什么变化?造成这一变化的原因是什么?(4分)
阅读下面文言文，完成第11～15遍。(10分)
李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如宿构②，自目曰“高轩过”③，二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合课程者⑤。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳!”
(节选自《新唐书·文艺下》)
【注释】①皇甫湜(shì)：人名。唐代散文家，师从韩愈。②宿构：早已构思好。③自目曰“高轩过”：目。命名。高轩，华丽的车子，此处借指韩愈等人。④奚奴：童仆。⑤如他人牵合课程者：像他人一般牵强符合诗歌格式和规矩。．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分) 。
援笔辄就如宿构 ．解释文中加点词语。(3分)
(1)是：( ) (2)疾：( ) (3)旦：( )．把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
是儿要呕出心乃已耳! ．李贺是怎样勤奋搜集生活素材写作的?请用自己的话说说。(2分)
．你认为本文叙写了李贺哪些与常人不同之处?请简要谈谈。(2分)
阅读下面文言文，完成第11～14题。(10分)
游万柳堂记
[清]刘大魁
昔之人贵极富溢①，则往往为别馆②以自娱，穷极土木之工③，而无所爱惜。既成，则不得久居其中，偶一至焉而已，有终身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以为之。夫贤公卿勤劳王事④，固将不暇于此；而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚。
临朐⑤相国冯公，其在廷时无可訾⑥，亦无可称。而有园在都城之东南隅。其广三十亩，无杂树，随地势之高下，尽植以柳，而榜其堂曰“万柳之堂”。短墙之外，骑行者可望而见。其中径曲而深，因其洼以为池，而累其土以成山，池旁皆蒹葭，云水萧疏可爱。
雍正之初予始至京师则好游者咸为予言此地之胜。一至，犹稍有亭榭。再至，则向之飞梁架于水上者，今欹⑦卧于水中矣。三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存。
人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等。然则士苟有以自得⑧，宜其不外慕乎富贵。彼身在富贵之中者，方殷⑨忧之不暇，又何必朘⑩民之膏以为苑囿⑾也哉! ，
(选自《海峰先生文集》)
【注释】①富溢：极富。②别馆：即别墅，指住宅以外另建的园林馆舍。③工：精巧。④勤劳王事：为朝廷效力。⑤临朐：地名。⑥訾：毁谤、非议。⑦欹：斜。⑧有以自得：自己有所领悟。⑨殷：深。⑩朘（juān）：剥削。⑾苑囿：园林。．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)(2分)
雍正之初予始至京师则好游者成为予言此地乏胜．解释文中划线的词。(2分)
(1)榜：( ) (2)累：( )．用自己的话说说万柳堂昔盛今衰的景色变化。(3分)
．文章最后一段揭示了什么道理?表达了作者怎样的思想感情?(3分)
阅读下面文言文，完成第11～16题。(10分)
范文正公，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，以养济群族之人。……初，公之未显贵也，尝有志于是矣，而力未逮②者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。 (选自钱公辅《义田记》)
【注释】①负郭常稔：靠近城市，常年丰收。②逮：达到。．写出文中“范文正公”所指的人物姓名。(1分)
．用“／”划分下面句子的朗读节奏。(划两处)(1分)
尝有志于是矣．解释文中划线词语。(2分)
(1)殁：( ) (2)遗：( )．说说“公虽位充禄厚，而贫终其身”的意思。(2分)
．短文记述了范文正公的什么事迹?(用自己的话概述)(2分)
．文中哪些句子体现了作者对范文正公“义举”的敬重之情?请在这些句子下面画横线。 (多画不给分)(2分)
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