数字与成语之间往往存在着巧妙的关系，请你依照示例，根据下面的数字各猜一个成语。
例：20÷3（陆陆续续）
（1） 12345609 （ ） （2）1×1＝1（ ）
（3） 9寸+1寸＝1尺（ ） （4）1256789（ ）
相关试题
请根据本学期的课本填出下列诗文原句。（任选5句，10分）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。
，出则无敌国外患。
，君子好逑。
溯洄从之，。溯游从之，宛在水中坻。，谁言天地宽。
锦江春色来天地，。
而现在，，我在这头，大陆在那头。
请将下面的故事补充完整。
青面兽（人名）负责押送“生辰纲”，（绰号）吴用在（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶。刘唐，故意给军士等人看。次后，吴用
。
最后，白胜夺过吴用手里的瓢，将酒倒进桶里。
下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（）。
| A．《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 |
| B．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 |
| C．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。 |
| D．《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 |
阅读下则材料，按要求答题。
有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。
这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。
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