结合语境,从括号的备选词语中选出最恰当的词语填在诗中的横线上。
不站起来
才不会倒下
跌倒是一次纪念
你说纪念是一朵(温馨、温柔)的花
寻找管什么日月星辰
跋涉分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵走呵
更何况
我们要去浪迹天涯
看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵是呵
我们的笑
能(挽、留)住云霞
(汪国真《给友人》)
仿照课文第四自然段写一段话。 这_____________________________________________________ 。 这一切都使人想着一样东西——丰收。
试一试。 根据下面提示的情景写一段话。 情景:圆月沙滩孩子
当参观自然博物馆或在翻阅介绍古生物的资料时,你有何感想呢?能否也写一首小诗,来抒发你的思想感情?
将下面的句子改为一个反问句。要求:不能改变原义;词语可以适当增删;词序可以调整。 原句:我们心疼,因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。 改句:
“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”,请再写出两个含“雨”的诗句。(北京市东城区2002年) (1)________________________________________________ (2)________________________________________________