探究性学习。在一次《我爱班集体》的班会活动课上,有不少同学迟到。班主任老师说:“迟到了的同学站起来!”有六七位同学站了起来。班主任老师又说:“迟到过的同学也站起来!”这时,又有十来个同学站了起来。班主任说:“好了,请坐下。我再请迟到着的同学站起来!”结果,教室里没有一个同学站起来,反而响起一阵笑声。同样的一句话,好像只改动了一个无关紧要的字,却得到了不同的结果。请你探究一下,为什么会有这样的结果。答:
已知合成氨的热化学方程式为:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH= -92.2KJ·mol-1,下表是合成氨反应在某温度下2.0L的密闭容器中进行时,测得的数据: 根据表中数据计算: (1)反应进行到2小时时放出的热量为KJ。 (2)1小时内N2的平均反应速率为 (3)此条件下该反应的化学平衡常数K=(保留两位小数)。 (4)反应达到平衡后,若往平衡体系中再加入1.50mol N2、4.50mol H2,化学平衡向方向移动(填“正反应”或“逆反应”或“不移动”),达新平衡时,H2物质的量与原平衡相比,NH3的体积分数与原平衡相比(填“增大”或“减小”或“不变”)。
随着人类对温室效应和资源短缺等问题的重视,如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了各国的普遍关注 (1)目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇。为探究反应原理,现进行如下实验:在体积为1 L的密闭容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol 测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示。 ①反应开始到平衡,H2的平均反应速率v(H2)=_________________mol/(L·min), ②H2的转化率为____________。 ③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。
E、使用催化剂 F、缩小容器体积 (2)①反应进行到3 min时,同种物质的v正 与v逆的关系: v正v逆 (填>,=,<) ②上述反应平衡常数的表达式为,经计算该温度下此反应平衡常数的数值为。
在生产生活中,金属腐蚀所带来的损失非常严重,所以防止金属腐蚀已经成为科学研究和技术领域的重大问题.兴趣小组的同学在实验室对金属腐蚀进行了探究. (1)分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉,再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其它操作请仔细观察图1:____ 号试管中的铁钉最容易生锈.由此可见,铁制品生锈需要的条件是____ _____ . (2)如图2所示,铁处于A、B、C三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号)____. (3)据报道,全世界每年因为金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元,我国因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值(GNP)的4%. ①钢铁在发生电化学腐蚀时,负极反应为:________ _ . ②请写出用稀硫酸除去铁锈的化学反应方程式为:____ _____ . ③请根据不同的原理,提出防止钢铁腐蚀的两条合理措施:_________ 、 _____ .
电解原理在化学工业中有广泛应用。下图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。请完成以下问题: (1)若X、Y者是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则 ①电解池中化学反应方程式为_____________,在X极附近观察到的现象是_________________。 ②检验Y电极上反应产物的方法是_________________________。 ③当导线中有0.1 mol的电子通过时,在标况下理论上两极可收集的气体的体积是____L。 (2)下图装置中, ①当A键断开,B、C闭合时,乙为池; ②当A、C两键断开, B闭合时,乙中铁极增重1.6g,则被氧化的铁有g; ③将乙中两极都换成石墨,硫酸铜溶液换H2SO4后断开B、C两键, 闭合A键,则乙为池,当甲中锌极减轻6.5g时,乙中共放出气体mL(标况)。
恒温恒容时,向体积为2.0L密闭容器中充入1.0 molPCl5,反应PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g)经一段时间后达到平衡。反应过程中测定的部分数据见下表:
下列说法正确的是 A.反应在前50 s的平均速率为v(PCl3)="0.0016" mol·L-1·s-1 B.保持其他条件不变,升高温度,平衡时,c(PCl3)="0.12" mol·L-1,则反应的△H<0 C.相同温度下,起始时向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20molCl2,达到平衡前v(正)>v(逆) D.相同温度下,起始时向容器中充入2.0mol PCl3、2.0mol Cl2,达到平衡时,PCl3的转化率小于80%