阅读下面材料,按要求答题。
中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文 学习特别是汉字 书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平 下降或者是明显下降。
(1)给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端正、整洁, 不超过l5个字。
读下面的消息,回答问题。 2011年秋天,著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“笔尖下的万种创造”后,所在的演讲大学纷纷成立了书法协会,美国书法家发起成立“美国国际硬笔书法家联盟”,并推举庞中华担任联盟主席……一股“书法旋风”在美国掀起。12月9日,挟着美国之行热腾腾的人气,庞中华受邀走进联合国总部,作题为“书法传播大爱”的主题演讲。当天,他特意带去了一份报纸——上面登载有联合国秘书长潘基文2010年春节前以汉字书写的对中国人民的新年祝福。 (1)给上面的消息拟一个标题。 _______________________________________________________________________________ (2)推想一下,庞中华在作题为“书法传播大爱”的主题演讲时为何要带去那份报纸? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞,武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了食堂,学生们在食堂里一边听红歌,一边进餐;井冈山兴建了一座“红歌广场”,掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了“走进美丽乡村,唱响经典红歌”话动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。________,___________________________________,________________________________________。 ________________________,________________________________________________,________________________________________________________。世界总是充满无限的可能,我们惟愿把握那“生如夏花般绚烂”的精彩。
综合性学习。 初中三年,语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门,我们增长了知识,提高了修养,丰富了情感。毕业之际,九年级(1)班举办了以“语文书·聚宝盆”为主题的语文实践活动,这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在,请你去参加他们的活动吧。 【书中事】 (1)语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A】、【B】两幅插图,请你任选一幅,为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。(80字左右) 我选【 】图:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【书中景】 (2)语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片段,围绕“如何描写景物”展开了讨论。请你参与讨论,并补充两点意见。 片段一:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 (选自朱自清《春》) 片段二:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 (选自吴均《与朱元思书》) 片段三:处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。 (选自老舍《在烈日和暴雨下》) 小江:要抓住景物特征进行描写。 小芸:要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【书中情】 (3)语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心,在“对联擂台赛”活动中,他们根据下面语段的内容拟写了上联,请你揣摩语段所抒发的感情,对出下联。
暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上,王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟,他对男子说了几句话后,男子立刻熄灭了香烟,并表示歉意。假如你是王阳,请把委婉劝阻男子的话写下来。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________