按提示填空。(任选3处作答)初中阶段,我们学了不少鲁迅先生的文章,从中受到中华文化的熏陶,更被他的伟大精神所感染。读《故乡》,我们感受到他 的强烈愿望;读《风筝》,我们钦佩他 的可贵精神;读《鲁迅自传》,我们敬仰他 的崇高品格;读《藤野先生》,他那 令我们油然而生敬意。
综合性学习(8分)马年伊始,央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众热议。但“家风是什么”,对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题,甚至有网友给出“神回答”:“我家风很大。”学校积极组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则,并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。(3分)① 黎明即起,洒扫庭除② 见老者,敬之;见幼者,爱之③ 几百年人家无非积善,第一等好事只是读书④ 戒骄字,以不轻易笑人为第一义;戒惰字,以不晏(yàn:晚,迟)起为第一义示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰我选示例:意指衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。我选 , 在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然,提出反面观点,他认为:现在谈家风,并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人,可现实社会常常是“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点,强调“重拾家风”的重要性。(3分)学校要为宣传窗出一期关于“家风”的专版,请你设计两个栏目名称。(2分)
依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(3分) ( )贝多芬最伟大之处,首先在于使音乐成为丰富心灵的记录。 , ; , , 。① 他通过音乐记录上帝创造之美② 巴赫所有的音乐都为歌颂上帝③ 而贝多芬将音乐拉回人间④ 因此最大可能地丰富了音乐,且让它们能感动每一个凡人,启发每人的精神丰富性⑤ 表达凡人的内心冲突、对幸福的渴望、意志的希冀
下列句子中的标点符号,使用不合规范的一项是(3分) ( )
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