已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质。则C的化学式是 ，E的用途可能是 ，A与B反应的基本类型是 。
(2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是 ，
D与E反应的化学方程式可能为 。
在H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是：
（2）可用于实验室制取氢气的酸是：
（3）可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是：
（4）可替代汽油的汽车环保液体燃料： ．
用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷：
（1）能使带火星的木条复燃的是 ；
（2）相对分子质量最小的气体是 ；
（3）天然气的主要成分是 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体 ；
（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是 ；
（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是 ．
图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b ．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 ．检验二氧化碳是否已集满的方是 ．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为 ．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式： ．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
| |
实验现象 |
化学方程式 |
| A |
|
|
| B |
|
|
| C |
|
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③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点： 优点：
a．
b．
c．
d．
缺点：
b．
c．
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