在一次艰苦磨练营活动中，同学们遇到了下列问题，你能帮助他们解决吗？(4分)
(1)小明同学在用肥皂水洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为____(填“硬水”或“软水”)为使衣服能洗涤干净，你给他提出的一条建议是____.
(2)洗完衣服后，为使衣服干的更快，可以采取的措施是____其理由是____.
(6分)现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断。
（1）由实验l可确定原营养液中一定有的物质是 ，请用化学方程式表示你判断的理由 ，在判断原营养液中一定有的物质后，进一步可推测一定没有的物质是 。
（2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。
（3）分别向实验1和实验2白色沉淀中滴加稀硝酸，有气泡产生的是 ，写出该反应的化学方程式 。
(7分)根据所学知识，回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳，从图l中可选用的发生装置是 (填序号)，若用H装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时，从图甲中选用的装置依次为 (填序号)。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如图Ⅱ所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为 。
（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
| 实验步骤 |
现象及结论 |
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(9分)在实验室制取了两瓶常见的无色气体，放置在实验台上，如图所示。请回答下列问题：
（1）A气体可能是 ，推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。
（2）请设计实验验证所推断的B气体，完成实验报告。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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（3）写出实验室制取B气体的化学方程式 以及所需的仪器名称 。
(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
（1）开始时 管溶液呈红色。
（2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，写出上述反应的化学方程式： 。除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ，可能含有的溶质的化学式为 ，为证明是否有该物质，可在U形管中加入 固体。
(9分)化学来源于生活，应用于生活。用化学知识回答下列问题：
（1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的 。
（2）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 、 。
（3）液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂，其含有 元素。若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是 。
（4）硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题：
①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和____________。
②用NaOH除杂时，反应的化学方程式为___________________________。
③NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量 溶液除去。
④“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至_____（填序号）。
A．完全蒸干时停止加热
B．有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
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