甲、乙两个水池中均有由5个物种构成的相同的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有 条食物链，水池生态系统的非生物的物质和能量包括 。
（2）假如：鲫鱼的l/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。那么如果鲫鱼种群增加了能量400kJ，那么其中直接来自绿藻和轮虫的能量分别是 kJ和 kJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。影响水草和轮虫的因素可以统称为 。
（4）为促进食物链的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，水体发臭。导致水体发臭的非生物因素是水中缺 。
【生物——生物技术实践】回答下列有关提取植物有效成分的问题：
（1）薄荷油具有易挥发、难溶于水等性质，因此适合选用_____法来提取。收集到的液体冷却后加入氯化钠的目的是______，然后加入无水硫酸钠除去残留的水分。
（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_____。对胡萝卜进行粉碎、干燥时，要特别注意干燥的____和时间，以防止胡萝卜焦糊。提取过程中宜采用___方式加热，以保障安全。
（3）为了提高胡萝卜汁的澄清度，需要加入果胶酶，该酶往往从某些微生物中提取。一般来讲，筛选微生物时常用的接种方法有____、______和稀释混合平板法，该过程用到的培养基从功能上讲，属于________培养基。
下图是某一年生自花传粉植物（2n=12）的某些基因在亲本细胞染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知图示中母本高75 cm，父本高45 cm，据此回答下列问题。
（1）若图示母本细胞正处于分裂过程中，则该细胞内可形成_____个四分体。
（2）上述亲本杂交子代F1的高度是____cm，若考虑图中所示全部基因，F1测交后代中高度为55 cm的植株有____种基因型。
（3）若基因E纯合会导致个体死亡，则F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为______．
（4）该种植物红花与白花由两对等位基因控制，基因D、d位于l、2号染色体上，另一对等位基因为A、a，且D控制色素的合成，A抑制色素的合成。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换和突变）。
第一步：选择基因型为_____的纯合亲本进行杂交得到F1种子。
第二步：种植F1种子，待植株成熟让其____交，得到F2种子。
第三步：种植F2种子，待其长出花朵，观察统计花的颜色及比例。
结果及结论：
①若F2植株的_____，说明A、a不位于1、2号染色体上。
②若F2植株的_____，说明A、a位于1、2号染色体上。
下图表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中的四种生物，请据图回答下列问题。
（1）图中②表示的过程主要是_____，该生态系统的成分中，联系生物群落与非生物环境的两大“桥梁”是______。
（2）图中丁是_____，其主要来源除图中所示过程外，还有_____；图中以CO2形式流动的过程有_____（填序号）。
（3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有_______能力，其大小取决于_______。
（4）能量传递效率为10～20％，体现了能量流动的特点是______。若C增加l kg，至少消耗第一营养级_____kg。
春节过后，济南出现了“倒春寒”，给人们在户外活动带来了诸多不便。请回答下列相关问题：
（1）在户外我们感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜外电位变为____，从而产生神经冲动，并传入____形成冷觉，该传导方向是_____（单或双）向的。
（2）在寒冷环境中，下丘脑分泌的____增加，作用于____细胞，其产生的激素促进甲状腺激素的含量增加，引起组织细胞代谢增强以维持体温。下丘脑还可以产生____激素，调节水的平衡。
（3）通常情况下，人体的血糖浓度是_____mg／dL，当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激____释放胰高血糖素，从而升高血糖。此外，升高血糖还与下列哪些激素有关（ ）。
| A．肾上腺素 | B．生长激素 | C．甲状腺激素 | D．肾上腺糖皮质激素 |
某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：
（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是______，产生场所包括______________。
（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是_____和___（ADP、C3或C5）。
（3）乙图中光照强度为c时，A植物制造的有机物总量比B植物_____（多／少）。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为______mg。
（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将___偏转（填向左、向右或不）。若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行______处理，一段时间后，指针将___偏转（填向左、向右或不）。
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