某学校生物兴趣小组在森林中发现了一根倒在地上的朽木，其上生活着蕨类，苔藓，真菌，蚂蚁等生物。下面是该兴趣小组的分析，其中正确的是（ ）
| A．蕨类和苔藓都是绿色植物，它们共同生活在朽木上，它们之间产生了共生关系 |
| B．真菌属于真核生物，代谢类型为异养需氧型，他们寄生在朽木上 |
| C．朽木这个小型生态环境就是一个小型的生态系统，其中真菌和蚂蚁属于消费者 |
| D．朽木上的这些生物构成了一个生物群落 |
相关试题
将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是
| A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 |
| B．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多 |
| C．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 |
| D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 |
人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。下列说法正确的是（ ）
| A．“诺如病毒”进化的原材料主要来自突变和基因重组 |
| B．严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡 |
| C．浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖 |
| D．人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强 |
图1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，以下分析错误的是
| A．图1中，Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ |
| B．物质a、b分别是氧气、二氧化碳 |
| C．从图2分析，该植物的呼吸速率为X（mg/cm2•h），实际光合速率可表示为Y+2X（mg/cm2•h） |
| D．从图2分析，维持12小时光照，l2小时黑暗，温度维持16℃，植物不能生长 |
玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植称为单作。玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆）。下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）。下列说法正确的是（ ）
| A．光照强度为a，玉米叶肉细胞中没有还原氢生成 |
| B．光照强度为b，影响两曲线的主要因素是CO2浓度 |
| C．光照强度为c，单作时玉米固定CO2的速率为10μmol·m -2·s -1 |
| D．实验表明，超过一定光照强度，间作时玉米能更有效地利用光能增加产量 |
粤公网安备 44130202000953号