在学习了功率的知识后，（1）班的男同学要举行爬楼梯比赛，看看谁的功率大。并且要测出某同学爬楼梯的功率。
（1）已测出了该同学的质量m，还要测出的物理量是： ；
（2）还需要的测量工具是： ；
（3）由测出的物理量，写出计算爬楼梯的功率表达式：___________________。
如图 是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表所示：
| 次数 |
钩码重G／N |
钩码上升的高度h／m |
拉力F／N |
细线自由端移动的距离s／m |
机械效率η/% |
| 1 |
2.0 |
0.03 |
1.6 |
0.06 |
|
| 2 |
3.0 |
0.05 |
|
0.1 |
75 |
⑴请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶小明在实验过程中，应当 向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
⑷小东同学通过滑轮组力的关系，算出动滑轮的重力是 N；他发现与滑轮组的真实值不相符，原因是 。
如图是某实验小组做”测平均速度”的情形．
（1）测平均速度的原理是 ；
（2）小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止，通过的距离是 cm；
（3）小车从位置A出发开始计时，到位置B时，用时间如数字钟所示，小车从A到B所用时间是 s；
（4）小车的平均速度是 m/s。
如图是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V．
（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 ．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数 ，电压表示数 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为 A，小灯泡的额定功率为 W．
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）在如图所示的实验装置中，要使像能够成在光屏的中央，你采取的调节方法是：___ 。
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm。
（3）接着使烛焰向右移动5cm，此时应该将光屏向________（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像。
（4）把图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是图乙中的 ，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是 （填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）。
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液 体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图所示，部分数据记录见右表。
| 实验序号 |
A |
B |
C |
D |
E |
| 排开液体的质量/g |
0 |
100 |
200 |
300 |
240 |
| 排开液体的重力/N |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
（1）请将表格中的数据填全。
（2）分析图中的A、B（或A、C……），说明浸在液体中的物体受到 （填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是 N。
（3）分析图中的 三图，说明浸在同种液体中的物体，受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。
分析图中的D、E两图，可以得到结论： 。
（4）小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力，并与四种情况下浮力的大小进行了比较，得到的初步结论是 。
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