家用电熨斗为了适应不同衣料的熨烫需要，设计了调整温度的多档开关。使用时，转动旋钮即可使电熨斗达到需要的低温、中温或高温。图（甲）是电熨斗的电路图，图中电热丝R1=R2=100Ω。旋转开关可以改变1、2、3、4四个接点的连接情况，如图（乙）中的A、B、C所示。
（1）图（乙）中的_____________图表示电熨斗处于高温档；
（2）电熨斗在中温档工作时消耗的电功率P＝___________W；
在探究杠杆平衡条件的实验中
（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在 平衡，其主要目的是消除杠杆自重对实验的影响．
（2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议学生不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为 （ ）
| A．一个人无法独立操作 |
| B．力臂与杠杆不重合 |
| C．力和力臂数目过多，不易得出结论 |
| D．杠杆受力不平衡 |
（3）若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将 ，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
如图所示的实验装置，闭合两开关后，看到的现象是：电流表甲示数 ，电流表乙示数 ；点燃酒精灯，在加热过程中，你会发现：电流表甲示数 ，电流表乙示数 ．（填写有、无或变化等情况）
a）我们用压强计研究液体内部压强时，把压强计的金属盒放入液体中，可以看到压强计两管中水面产生高度差。这表明液体内部有_______。压强计的金属盒放入液体中越深，两管中水面高度差越大，这表明_______，可是在同一深度内，不论金属盒口向上，向下，向侧或向任何一个方向，压强计两管中水面的高度差不变，这表明，在同一深度内，液体向_______的压强________。
b）在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（ ）
| A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 |
| B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 |
| C．将压强计的金属盒在原处转动180° |
| D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中 |
在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的_________处释放。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____有关。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做__________运动。
为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：
| 物质 |
实验次数 |
体积（cm3） |
质量（g） |
质量/体积（g/cm3） |
| 水 |
1 |
5 |
5 |
1 |
| 2 |
10 |
10 |
1 |
|
| 3 |
20 |
20 |
1 |
|
| 水银 |
4 |
5 |
68 |
13.6 |
| 5 |
10 |
136 |
13.6 |
|
| 6 |
20 |
272 |
13.6 |
（1）比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成_____________。
（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值___________；不同种物质，其质量与体积的比值一般__________。我们引入了__________概念来反映物质的这一特性。
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