在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 组实验更好，理由是 ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
（4）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
| A．减小摩擦 |
| B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值减小误差 |
| D．获取多组实验数据归纳出物理规律． |
小张同学在学习了“凸透镜成像规律”以后，又继续“研究像高与哪些因素有关”．于是他在实验室选用焦距为5厘米、10厘米、15厘米的凸透镜，高度为4厘米、6厘米、8厘米的发光物体及相应的实验器材进行正确实验，将收集到有关数据记录在表一、表二中．
①分析比较表一或表二中的物距u与像高的变化关系，可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时， ．
②分析比较实验序号 中的物距、物高和像高的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时，物距相同，物体越高，像就越高．
小张在表二中尚有部分数据没有填写，若有可能请你帮他填写完整；若不能，请写出不能填写的理由．
为了结论更具有普遍性，小张认为还需进一步进行实验，请在表三中填入拟进行实验的数据，以完成他的研究目的．
在“探究平面镜成像规律”的实验中，作为平面镜的是 ，另外还有两支相同的蜡烛、火柴和 ．实验时要注意观察比较 的大小；还要分别测出 的距离，并比较它们的大小，归纳出实验结论．实验时，要使镜后的蜡烛与镜前相同的蜡烛所成的像完全重合，是为了 ；若将自己的手放在镜后烛焰所成像的位置时，手不会被烧伤，这一现象说明 ．
在做“研究凸透镜成像”实验时：
（1）某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测量，如图所示，则凸透镜的焦距是 厘米．
（2）为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整蜡烛和凸透镜高度，使它们的中心跟 的中心大致在 ．
如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．
（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 （填“上”或“下”）调节凸透镜．
（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立 的实像，此规律的应用是 （举一例）．
（3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上 成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向 调（填“左”、“右”）到 cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变 （填“大”、“小”或“不变”）．
（5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在 一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像．
小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关．老师帮她设计了下面的实验：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示．小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：
| 物 |
质 |
空气 |
水 |
玻璃 |
植物油 |
| 密度（kg/m3） |
1.29 |
1000 |
930 |
|
|
| 速度（m/s） |
3×108 |
2.25×108 |
2×108 |
|
|
（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中弯曲程度 （相同/不同）．
（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度 ．
（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角 （大于/小于）入射角．
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