下列是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是 ▲ （填序号）；
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的 ▲ 上，二氧化碳的固定发生在 ▲ 阶段；
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下，细胞的呼吸的主要场所是
▲ ，在无氧条件下，细胞呼吸的场所是 ▲ ，无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在 ▲ 。
请分析下表，回答有关实验的问题。
| 组 别 |
材料 |
实验试剂 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
苹果 |
斐林试剂 |
还原糖检测和鉴定 |
| C |
鸡蛋 |
试剂 |
蛋白质检测和鉴定 |
| D |
哺乳动物成熟红细胞 |
蒸馏水 |
细胞吸水涨破 |
（1）A组实验中所用酒精的作用是 。
（2）B组实验中，应观察到的实验现象是________。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是 。
（3）C组实验中，选用的试剂是________,该试剂如何使用 。
（4）F组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是 。对细胞膜的成分全面叙述是 。
（5）上述A到D组实验中需要水浴加热的是______。（填组别）
下图的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基。
请仔细观察分析后回答下列问题：
（1）该核苷酸的生物学名称为______________。其组成元素包括：_______________ 。
（2）该核苷酸是构成_____的基本原料。由该核苷酸构成的核酸含有_______________种碱基；其特有的碱基是______________。
（3）在“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”中，将口腔上皮细胞浸到质量分数为 0．9 ％的 NaCl 溶液中的目的是 。
如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：
（1）图甲中具有膜的结构有 （填序号）。
（2）如果甲细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有 （填序号）。
（3）图甲和图丙的根本区别是 。
（4）图乙形成的组织不是鉴定还原糖的理想实验材料，请说出理由 。
（5）如果图乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是 和 （填图中序号）。
（6）图丙中4的功能是 。
（7）如果图甲是某哺乳动物的乳腺细胞，用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，依据放射性出现的时间先后分析，b属于 。
（8）外来的信号分子作用于细胞时，首先与细胞膜上的________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？ 。细胞膜除了该功能外，其他的两个功能是 、 。
（9）下列哪类物质是分泌蛋白？ 。（多选）
| A．呼吸酶 |
| B．胰岛素 |
| C．抗体 |
| D．血红蛋白 |
E、性激素
鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因G是抑制基因，显性基因H是有色羽基因，隐性基因h是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当G和H同时存在时，G就抑制了有色羽基因H的作用，使其不能表现为有色羽；当G不存在时，H才发挥作用，显示有色羽。
（1）现将一种白羽莱杭鸡（GGHH）若干只与另一种白羽温德鸡（gghh）若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为 。
（2）让F1雌雄个体互相交配，F2中表现型为白色羽的比例为 ，其中能够稳定遗传的比例为 。
（3）F2中有色羽个体的基因型为 ，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与 母鸡交配，结果 时，说明这只公鸡为纯合子。请用遗传图解解释上述现象。（要求：写出配子）
当环境中存在一定浓度的某些致突变物时，会导致染色体断裂，不含着丝粒的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而是在细胞溶胶中形成椭圆形异常结构，称为微核，微核与主核有相同染色效果，但体积较小（如图所示）。某研究所在蝴蝶兰培育的过程中使用了磷胺杀虫剂，发现磷胺的污染可能导致细胞中出现微核，研究人员以蝴蝶兰根尖细胞为实验材料，通过观测统计出微核率和微核细胞率的大小，来探究磷胺对染色体的影响。
材料和用具：蝴蝶兰幼苗、蒸馏水、0．1 g·L－1、1g·L－1、10g·L－1的磷胺溶液、显微镜及制作临时装片所需的试剂。
（1）本实验的实验原理是： 。
（2）方法步骤：①将蝴蝶兰幼苗随机均分为4组，并编号ABCD。
②分别浸泡在等体积的磷胺浓度为0、0．1 g·L－1，1g·L－1，10g·L－1溶液中，其它条件相同且适宜。
③一段时间后，取出蝴蝶兰幼苗，然后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中再培养一段时间（约4个细胞周期），
④制作根尖临时装片：写出制作根尖临时装片的主要步骤和所用试剂。
⑤用显微镜观察临时装片。为了减少实验误差，保证实验结果的准确性，应该观察，记录总细胞数、微核细胞数、微核数，并统计出微核细胞率和微核率。
（3）若下图为研究小组在探究过程中某一个实验方案的实验结果，则符合该实验结果的假设是：
（4）若一直在清水中培养的根尖细胞中也偶尔出现微核，其原因是 。
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