(7分）某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：
（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→( ）→( ）→( ）。
（2）实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是 。
（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。
（4）除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式）。
知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种难溶性的碳酸盐，B属于氧化物。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A． C． 。
（2）得到F溶液的操作①的名称为： 。
（3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为： 。
（4）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为： 。
据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于其年产量的20%~40%。某同学为探究铁生锈的条件，，他将一支洁净的铁钉，放入装有少量水的试管中（如图），一段时间以后，发现铁钉 （填A、B、C）处最先出现铁锈。该实验说明，钢铁生锈实质是铁与空气中的 发生了化学反应。
请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）在____℃时，A、B两种物质溶解度相同。
（2）t2℃时，100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_ ___，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 g。
（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是___ 。
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