下图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙为有关的结构,A、B、C、D为激素,请据右图回答问题: (1)当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑并分泌 运输到垂体,促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺,最终导致激素[ ]
在血液中的含量明显升高。
果蝇是进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b),且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下: A管:雌雄果蝇均为红眼; B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼; C管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼。 请分析回答: (1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式,应选________管的亲代果蝇进行杂交。 (2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是________、________、________。 (3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系,白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传,B管果蝇交配产生的F1自由交配后,后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于________。
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题: (1)甲病属于____,乙病属于______。
E.伴Y染色体遗传病 (2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______,Ⅱ-6的基因型为_____,Ⅲ-13的致病基因来自于______。 (3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是_____,患乙病的概率是_____,不患病的概率是______。
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响): 实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。 实验二给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是。 (2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物少,试说明其判断依据。 (3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将。 (4)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将,B植物的干重将。
右图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答: (1)物质D的基本元素组成是__________;噬菌体的组成物质彻底水解后,产生的物质有____________________________。 (2)现有C若干个,在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为________________个。 (3)小麦种子细胞中,物质E是指__________。细胞核内的染色体主要是由图中的 ___________________构成(填字母代号)。 (4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是__________。
酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题: (1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有。 (2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它。 (3)某类型血球计数板的计数室中以双线等分成25个中方格(下图1为一个中方格), 一般计数时选取计数的中方格应位于计数室的,这种计数方法相当于种群密度调查中的_____________法,对酵母菌进行取样时应先将酵母菌培养液轻轻摇晃,目的是_______________________________。 (4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:。