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Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的CO2量。
（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。
（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4，这是因为有 （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式： 。
人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢，该基因能编码204个氨基酸的多肽。如图为甲．乙．丙．丁一家四口的性染色体组成情况， B．b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题：
（1）SRY基因至少含有 个脱氧核苷酸（不考虑终止密码子）。
（2）有一性染色体为XY，但其却为女性，依据题干信息，其原因可能是 。
（3）丁产生的原因是 （填甲或乙）产生了异常的生殖细胞。
（4）丙的性别趋向为 （填男性或女性），为什么？ 。丙的SRY基因最终来自 （填甲或乙）的 （填X或Y）染色体。
（5）若甲．乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是 。他们生的女孩中正常的概率为 。（减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换）
如图所示，甲．乙．丙为某动物体内三个细胞的核DNA含量变化情况。据图回答：
（1）甲．乙．丙三图所代表的细胞发生的过程是甲 ；乙 ；丙 。
（2）甲图d→e和乙图d→e的过程中，细胞内染色体变化的不同点在于：甲 ，乙 。
（3）就丙图而言，b→c的变化是由于 ，h→i的变化是由于 。
（4）下列细胞所处的时期分别是：甲图中的b→c是 ；乙图中的c→e是 。
（5）与甲图中的c→d相比，乙图中的c→d段细胞分裂的显著特点是 。
某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：
第一组：用纯种的灰身果蝇（B）与黑身果蝇（b）杂交，得到F1代，让F1代自由交配后，将F2代中的所有黑身果蝇除去，使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3代。
第二组：用纯种的高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到F1代，让F1代自交后，将F2代中的所有矮茎豌豆除去，使F2代中的所有高茎豌豆再自交，产生F3代。
回答下列问题：
（1）第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是 ；第二组实验中，F2代的显性性状中，杂合体的高茎豌豆所占的比例是 。
（2）第一组实验中F3代的性状表现及比例为 ；第二组实验中F3代的性状表现及比例为 。
（3）写出第二组实验P代到F代的遗传图解：
根据下图回答问题：
（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 法则。
（2）图中标号①表示 过程，③表示 过程，发生的场所依次是 ． 。
（3）只能在病毒中才能发生的过程是 （填标号）。
（4）如果DNA分子一条链（a 链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么，在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是 ；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是 ，在这段mRNA中包含了 个密码子，需要 个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
下图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：
（1）图甲是DNA的平面结构，则图乙是DNA的_________结构。甲结构中下列编号的中文名称是：2 ；5 ；7 。
（2）从图乙可看出DNA分子的好似一架“旋转梯子”，那么这个“旋转梯子”的“扶手”是由 （填序号）交替组成，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是碱基对，它的形成靠 （填序号）相连，并严格遵循 原则。
（3）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1-8中，DNA的__________部位（填写编号）检测到放射性。
（4）DNA分子能够将遗传信息准确传给子代，是因为 。
（5）若9内的链有120个碱基，由它转录出的信使RNA指导蛋白质合成，则该蛋白质最多有 个氨基酸。
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