1910年7月，日俄签订了第二次日俄协约，该协约秘密条款有六条，规定日俄有权
采取一切必要措施以保卫其在中国东北的特权；当第三国侵犯两国特殊利益时，两国相互支
持。与该协约签订相关的重要背景是 （ ）
| A．中国反帝爱国运动高涨 | B．英日同盟条约与英俄协约先后签订 |
| C．美国加紧对中国进行资本输出 | D．三国同盟形成对日俄的共同威胁 |
相关试题
有当代学者评论道：它“具有两重性又长期代表中央分驭各地，所握权力大而不专，七百年来给中国社会带来的影响既深且巨。”这里的“它”指
| A．郡 | B．封国 |
| C．行省 | D．内阁 |
“耒”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”（用犁松土）、“耘”（田地除草）、“耦”（两人或两牛并耕）、“耧”（播种工具）等等。通过这些汉字可以了解古代中国的
| A．重农抑商政策 | B．农业生产技术 |
| C．土地私有制度 | D．农业管理方式 |
1979年深冬，美国核潜艇“帕切”号从北冰洋厚厚的冰层下悄然驶入巴伦支海，在连接苏联北方舰队司令部与海军基地的电缆上安装了窃听装置，获取了大量有关苏联海军进行未来核战争的详细计划。这表明
| A．美国是“冷战”的发起者 | B．科技竞争成为国家间竞争的焦点 |
| C．“冷战”的主要方式是海上竞争 | D．美苏“冷战”危及全球环境安全 |
史学家甲：“美国企图保障其在全球的贸易利益，是冷战最主要的起因”；史学家乙：“冷战应归咎于美苏双方的误解与反应，两方都应对冷战负责”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
| A．史学家甲从意识形态的角度分析历史 |
| B．史学家乙应用整体史观诠释历史 |
| C．两位史学家分别代表不同国家的利益 |
| D．两位史学家分析视角有较大不同 |
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