某中学高三文科班围绕“二战后初期的美欧关系——欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主题举行了一次课堂讨论，有同学将讨论情况进行了记录整理。其中能够说明上述观点的史实有 ①两极格局的确立 ②马歇尔计划 ③北约组织成立 ④分区占领德国
| A．②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
下图是20世纪50——70年代大国关系图。阅读下图（“—”表示合作关系，“<—>”表示对抗关系）,甲乙丙分别指
| A．英法美 | B．英美苏 | C．中苏美 | D．美中苏 |
“为使中国革命‘越出资产阶级民主的界限’，‘共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争……以及废除不平等条约、撤除外国租界等革命化措施的实施”。符合材料中“革命”的实践活动是
| A．开展国民革命运动，打倒列强除军阀 |
| B．发动南昌起义，建立工农红军 |
| C．开辟井冈山根据地，打土豪、分田地 |
| D．开辟抗日根据地，巩固革命统一战线 |
一位传教士曾经这样描述他：他是“一个彻头彻尾的中国人”，对他说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒学。虽然他创办了许多现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的 “他”的贡献是
| A．翻译西学，开眼看世界 | B．弃政从商，实业救国 |
| C．兴办近代工业，自强求富 | D．宣传儒学，倡导商战 |
宋朝法律确认地主、自耕农的土地私有权，发给他们“红契”，作为土地私有权的凭证。宋代，买卖田宅必须经过“立契”的法定程序，凡加盖官印的称为“红契”，表示官府确认，不加官印的称为“白契”。这说明宋代
| A．“经土地而井牧其田野” | B．“计口授田” |
| C．“贫富无定势，田宅无定主” | D．“丁口滋众，盲无宋田” |
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