读下面文字,参照例句中划线部分仿写,内容符合原文意思。子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”“请问之?”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任(任用)焉,敏则有功,惠则足以使人。”(《论语·阳货》)例句:宽,待人宽厚。对上级、下级、同事、长辈和小辈,以及周围的人,都要宽厚,要能够原谅别人的过失,容忍他人的缺点,正确对待与别人的矛盾,就会受到大家的拥护。仿写:信,讲求信用。
阅读下面的材料,根据要求回答问题。 纽约时间4月7日,卡塔尔外交官穆罕默德·马达迪乘坐美国联合航空公司航班从华盛顿飞往丹佛。这位外交官进洗手间不久,洗手间里传出了明显的烟味,这烟味引起了机上乘务人员的警觉。乘务人员询问马达迪时,马达迪开玩笑地表示,他只是试图点燃自己的鞋子。他的话使乘警想起了2001年发生的“鞋弹”事件,乘警随即向地面报警。 对恐怖劫机事件高度紧张的美国安全机构迅速派出了两架F-16战斗机,把这架波音757拦截下来,而肇事外交官也被警方拘留问询。但调查结果显示,马达迪只是躲在飞机厕所里吸烟,所谓“点燃自己的鞋子”完全是一句玩笑话。 (1)请给上面的文字拟定一个形象的标题,不超过10个字。 答: (2)简要概括你从材料中得到的启示。 答:
阅读下面泰戈尔的一首小诗,然后概括其寓意。 花儿为什么谢了呢/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。 琴弦为什么断了呢/我弹一个它力不能胜的音节/因此琴弦断了。 答:
在下面的横线上填写上恰当的内容,字数可稍有不同。 到了丹麦,才知道写个童话可以不打草稿; 到了希腊,才知道迷人的地方其实是个破庙; 到了,; 到了,; 到了巴西,才知道不懂得足球会被人嘲笑; 到了奥地利,才知道流浪汉也都有音乐细胞。
仿照下面的句子,续写两个句子,使之构成排比句。 遥远的东西是美丽的,因为长距离为人们留下了想象的空间,如悠悠远山,如沉沉夜空。
根据下面的情景和要求,代拟一段对话。 情景:安徽某学生考上了北京的一所大学,就要开学了,父亲坚持要亲自送儿子去学校报道,被儿子婉拒了。 要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的婉拒要有针对性和说服力。(2)符合情境与身份,语言得体。 父亲坚持说: 儿子婉拒说: