请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象,仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求:①紧扣相关句式特点;②语意连贯,内容充实。我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷; ; ; 我来到西班牙,仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。
右面是2010年上海世博会吉祥物海蓝色的“海宝”,请从构形角度说明它的寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过130字。
有些书评只言片语便能表现作品的写作特点、揭示其主题或写作目的。如:《红楼梦》——我国封建社会的大百科全书;《史记》——①史家之绝唱,无韵之离骚;②历史的长城。请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外皆可),各写一则一句话书评。
11月11日,省黄梅剧团举办的“高雅文化校园行”活动将在你校举办,作为“校园之声”广播站的小记者,请你出一个宣传海报。(要拟出标题和正文。) 本次活动内容:省黄梅剧团演出黄梅戏《雷雨》
仿照以下的句子,以“荷”为题写一段话。 “梅”在古代诗文中很常见。有人赞其香气:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”;有人赞其品格:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。“梅”已成为中华民族的精神象征之一。 要求:引用古诗文,70字以内。
阅读下列新闻材料,拟一条一句话新闻,不超过15字。 据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。从2001年开始,中央财政每年拨款1亿元,设立“国家义务教育贫困学生助学金”专款,全部用于西部贫困地区和革命老区的中小学生杂费减免和生活费补助,每年约有100万学生得到此项资助。据悉,中央和地方各级政府将继续设立并逐步增加义务教育助学金,通过免杂费、免书本费、补助寄宿生活费等方式加大资助力度,力争到2007年使农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”。 (2004年5月1日《安徽青年报》)