如图所示接通线路，反应一段时间后，回答下列问题（假设所提供的电能可以保证电解反应的顺利进行）：
（1）U形管内可观察到_____________，写出有关反应的化学方程式：_______________。
（2）在小烧杯a、b中分别有什么现象产生？_______________________________________。
（3）如果小烧杯中有0.508 g碘析出，问烧杯c中负极的质量减轻_____________g。
某校化学实验兴趣小组为了探究实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，完成下列问题。
（1）用 MnO2和浓盐酸混合共热制得氯气的化学方程式是__________________；
（2）若用含有0.2mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2，制得的Cl2体积在标准状况下总是小于1.12L的原因是__________________；
（3）①装置B的作用是__________________；
②装置D和E出现的不同现象说明的问题是__________________；
③装置F的作用是__________________；
④装置G中发生反应的化学方程式为__________________。
用如下图所示装置证明浓硫酸的强氧化性，并检验产物的性质。请回答：
（1）装置①中反应的化学方程式_______________________。
（2）装置②中的现象是_______________________。
（3）装置③中的现象可证明SO2有______________性。
（4）装置④中反应的离子方程式_________________。
（5）装置⑤的作用是____________________。
某课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下3 组实验，如图Ⅰ~III 所示。
（1）Ⅰ所示的实验，若固体质量相同且稀盐酸足量时，气球鼓起较小的是___________(填化学式)。
（2）II、III 所示的实验均能鉴别这两种物质，相关反应的化学方程式是①_____________、②_________________。
③与II 相比， III 的优点是______________________(填选项序号)。
a．III 比II 复杂
b．III 比II 安全
c．III 可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而II 不行
（3）若用III 验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B 中装入的固体应该是_______________。
某科研小组探究工业废Cu粉(杂质可能含有SiO2、Al2O3、Fe2O3中的一种或几种)的组成并制备少量CuSO4·5H2O，实现废物综合利用。他们进行了两组实验，过程如下：
过程Ⅰ：
过程Ⅱ：
（1）废Cu粉中一定含有的杂质是___________________(填化学式)；
（2）写出过程①③中可能发生的所有反应的离子方程式：
①_______________________________________；
③_______________________________________；
（3）综合过程Ⅰ、II，计算该9.4g废Cu粉中，m(SiO2)=_________，m(Cu)= _________；
有人设计了如图所示的实验装置来探究钠与水反应(铁架台等仪器已略)。实验前在橡胶塞下端打一个小孔穴，将一大小适中的钠块固定于针头下端，向上抽动针头使钠块藏于孔穴内．在玻璃反应管内装入适量水(使钠块不与水接触)．实验时，拔去橡胶乳头，按住橡胶塞，将针头缓缓向上拔起使钠与水接触，反应管内的液体被产生的气体压出，流入置于下方的烧杯中，气体则被收集在反应管内。
（1）钠与水反应的离子方程式为______________________；
（2）实验中“钠块熔化为闪亮的小球”说明____________________；向烧杯中的溶液中滴加________________，溶液变红，说明钠与水反应生成碱性物质；
（3）如果实验前加入反应管内水的体积为amL，欲使水最终全部被排出，则所取金属钠的质量至少为_______ g(设当时实验条件下气体摩尔体积为VmL/mol)。
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