2012年苏教版初中语文八年级上《记承天寺夜游》练习卷

本文选自《          》，作者   　　。

填空：
文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的          ，同时也抒发了自己     的苦闷心情。
描写承天寺优美夜景的句子是                。

翻译下列句子：
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

下面对画线词解释不正确的一项是(　　)

下列说法有误的一项是（　　）

这篇文章主要表现了作者          的心境。

“月色入户”意思是          ，这句话运用了     的修辞手法。

文中表现兴奋和喜悦的句子是                  ，它与“           ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？

文章“记”的要素是：
时间：         　地点：
人物：         　事件：

本文的构思角度是（　　）

阅读下面一首诗歌，回答问题。
赠刘景文（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
①诗中成对偶的两句诗是             。
②这是一首赞咏     的诗，诗的表面似乎在赞咏       ，实际上是用      来比喻刘景文，颂扬他              。

（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
文中“念无与乐者”“念”的结果是          。
文中描写月光的句子是              ，描绘了一个           的美妙境界。
文中表达作者感情的句子是⑴            ；⑵              。
选出句子阅读停顿正确的一项（　　）

文章结尾流露出作者怎样的情绪？
对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　　）

（二）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）
[注]①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
下列句子中画线的词语解释错误的两项是（　　　）

下列句子中词语的意思相同的两项是（　　　）

下列句子中画线的“之”，解释错误的一项是（　　）

用现代汉语写出下列句子的意思。
①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。

片断写作练习：
你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。