2022年山东省临沂市中考化学试卷

下列变化中，属于化学变化的是（　　）

A．

海水晒盐

B．

葡萄酿酒

C．

冰雪融化

D．

矿石粉碎

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将下列家庭中常用物质放入水中，不能形成溶液的是（　　）

A．

食盐

B．

纯碱

C．

蔗糖

D．

花生油

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规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（　　）

A．	稀释浓硫酸	B．	检查装置的气密性
C．	量取液体	D．	蒸发食盐水

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下列化学用语书写正确的是（　　）

A．	两个氢原子： $H_{2}$	B．	铝离子： $A l^{+ 3}$
C．	三个氮分子： $3 N_{2}$	D．	硫酸铁： $FeS O_{4}$

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从分子的角度分析，下列解释不合理的是（　　）

A．	品红在水中扩散，说明分子在不断运动
B．	水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大
C．	将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔
D．	$H_{2}$ 在 $C l_{2}$ 中燃烧生成 $HCl$ ，说明化学变化中分子发生改变

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“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是（　　）

A．	发生轻度煤气中毒，立即转移到通风的地方
B．	室内失火时，立即打开所有门窗
C．	发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气
D．	为延长食品的保质期，生产中添加过量防腐剂

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下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）

A．	硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．	蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．	铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出
D．	少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味

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过氧乙酸（化学式为 $C_{2} H_{4} O_{3}$ ）是一种常用的消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法正确的是（　　）

A．	过氧乙酸属于氧化物
B．	过氧乙酸分子由 $C$ 、 $H$ 、 $O$ 三种元素组成
C．	过氧乙酸的相对分子质量为76
D．	过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

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下列关于碳及其化合物的说法正确的是（　　）

A．	金刚石、石墨和 $C_{60}$ 的性质相似
B．	木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳
C．	$C O_{2}$ 灭火既利用了 $C O_{2}$ 的物理性质，又利用了其化学性质
D．	在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

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下列有关金属材料的说法不正确的是（　　）

A．	铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性
B．	“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
C．	生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金
D．	铝制品具有很好的抗腐蚀性，说明铝的金属活动性比较弱

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某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是（　　）

物质	食醋	橘子汁	食盐水	炉具清洁剂
pH	2	4	7	12

A．

食醋

B．

橘子汁

C．

食盐水

D．

炉具清洁剂

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下列化学反应中，属于分解反应的是（　　）

A．	$Ca （ OH ）_{2} + C O_{2} ═ CaC O_{3} ↓ + H_{2} O$
B．	$2 KMn O_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} △ \end{matrix}}} \end{matrix} K_{2} Mn O_{4} + Mn O_{2} + O_{2} ↑$
C．	$CaO + H_{2} O ═ Ca （ OH ）_{2}$
D．	$F e_{2} O_{3} + 3 CO \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} 高温 \end{matrix}}} \end{matrix} 2 Fe + 3 C O_{2}$

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构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（　　）

A．	结构观： $H_{2} O$ 和 $H_{2} O_{2}$ 化学性质不同，因为它们分子的构成不同
B．	分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物
C．	变化观：在一定条件下， $C O_{2}$ 和 $CO$ 可以相互转化
D．	微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

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国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是（　　）

A．	将庄稼秸秆就地焚烧，为土壤增加肥料
B．	为节约成本，工业废水直接排放到河中
C．	使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
D．	为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（　　）

A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应

B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子

C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素

D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是（　　）

A．	氢氧化钠溶液和稀硫酸
B．	硫酸铜溶液和氯化钡溶液
C．	氢氧化钾溶液和氯化钠溶液
D．	碳酸钠溶液和稀盐酸

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下列实验方案合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别合成纤维和羊毛	取样，分别点燃，闻气味
B	除去 $C O_{2}$ 中的少量 $HCl$ 气体	先通过足量 $NaOH$ 溶液，再通过浓硫酸充分反应后过滤
C	除去 $NaOH$ 溶液中的 $N a_{2} C O_{3}$	加入过量澄清石灰水，充分反应后过滤
D	检验 $C O_{2}$ 气体	用燃着的木条伸入瓶内，观察火焰是否熄灭

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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下列图像不能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．	向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B．	一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
C．	在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．	探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

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化学来源于社会，服务于社会。

（1）防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 $NaClO$ ）。 $NaClO$ 中氯元素的化合价为　　价。

（2）氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（ $Pt$ ）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是　　。

（3）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为　　。

（4）铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理： $2 Cu + H_{2} O + O_{2} + X ═ C u_{2} （ OH ）_{2} C O_{3}$ ，其中X物质的化学式为　　。

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节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观过程如图所示。

（1）甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是　　（填化学式）。

（2）该反应的化学方程式是　　。

（3）通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是　　（写出一条即可）。

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水是宝贵的自然资源，对人类生活、生产都具有重要意义。

（1）硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用　　来区分硬水和软水。

（2）如图所示，a、b试管中气体的体积比约为　　，该反应的化学方程式是　　。

（3）爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是　　（填序号）。

a.用淘米水浇花

b.农业上采用喷灌、滴灌

c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头

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日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题：

（1）某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素　　在体内转化为氨基酸。

（2）老年人为预防患骨质疏松症，常食用乳制品、虾皮等食物，补充人体所需的　　元素。

（3）佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有　　性。

（4）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是　　（填序号）。

A．	a. $N H_{4} HC O_{3}$
B．	b. $KN O_{3}$
C．	c. $Ca （ H_{2} P O_{4} ）_{2}$

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载人飞船舱内常用高氯酸锂（ $LiCl O_{4}$ ）获得备用氧气。生活中，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。

（1）由图甲可知，锂元素的相对原子质量是　　。

（2）锂原子与B粒子形成化合物的化学式是　　。

（3）C粒子的结构示意图中， $x ＝$ 　　。

（4）锂原子与图乙中　　（填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。

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控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：

（1）A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是　　。

（2）B实验中，试管　（填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。

（3）C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与　　有关，反应的化学方程式是　　。

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构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应），利用图中信息回答问题：

（1）某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是　　。

（2）某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的 $CuS O_{4}$ 溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是　　（填化学式），反应的化学方程式是　　。

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如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在　　℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

（2）在 $t_{2} ℃$ 时，向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为　　g。

（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用　　（填“降温结晶“或“蒸发结晶”）的方法提纯a。

（4） $t_{2} ℃$ 时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶质质量由大到小的顺序为　　。

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芯片、光导纤维在代科技发展中有着十分重要的作用，制造芯片要用到高纯硅，制造光导纤维要用到高纯二氧化硅。利用石英砂（主要成分是二氧化硅）通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和高纯二氧化硅（反应中部分生成物已略去）。

（1）硅是地壳中元素含量居第二位的　　（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）反应①的化学方程式： $Si O_{2} + 2 C \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} 高温 \end{matrix}}} \end{matrix} Si + 2 CO ↑$ ，其中 $Si O_{2}$ 发生了　　（填“氧化”或“还原”）反应。

（3）反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是　　（填化学式）；工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是　　。

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实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：

（1）仪器①的名称　　。实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中，试管口略向下倾斜的原因是　　。

（2）实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是　　（填序号），收集装置是　　（填序号）。

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小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他认为该溶液可能变质了，于是邀来小琳和小可，对该溶液中溶质成分进行实验探究。

【猜想与假设】

小可认为该溶液中溶质是 $NaOH$ ；

小琳认为该溶液中溶质是 $N a_{2} C O_{3}$ ；

小明却认为该溶液中溶质是　　（填化学式）。

【查阅资料】氯化钡溶液显中性：碳酸钡难溶于水。

【进行实验】

实验	实验操作	实验现象
①	小可取适量该溶液，滴入几滴无色酚酞溶液	溶液变红色
②	小琳取适量该溶液，滴入几滴氯化钡溶液	产生白色沉淀
③	小明取适量该溶液，滴入过量氯化钡溶液	产生白色沉淀
④	小明取适量实验③所得的上层清液，滴入几滴无色酚酞溶液	溶液变红色

【实验结论】

（1）根据实验①和②可以得出结论：该溶液中一定含有的溶质是　　（填化学式）。　同学的猜想一定是错误的，原因是　　。

（2）根据实验③和④，你认为小明同学的猜想　　（填“正确”或“错误”）。

【反思与交流】

（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）　　。

（2）实验室为了防止氢氧化钠溶液变质，正确的措施是　　（写出一条即可）。

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乙醇（ $C_{2} H_{5} OH$ ）俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。

（1）乙醇中碳、氢元素的原子个数比是　　。

（2）乙醇中碳元素的质量分数是　　（计算结果精确到0.1%）。

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在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是 $CaC O_{3}$ 和 $Si O_{2}$ （ $Si O_{2}$ 既不溶于水也不与稀盐酸反应），化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数，通过实验测得如图数据：（假设产生气体全部逸出）

（1）生成 $C O_{2}$ 的质量为　　g。

（2）求稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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