芯片、光导纤维在代科技发展中有着十分重要的作用,制造芯片要用到高纯硅,制造光导纤维要用到高纯二氧化硅。利用石英砂(主要成分是二氧化硅)通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和高纯二氧化硅(反应中部分生成物已略去)。
(1)硅是地壳中元素含量居第二位的 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)反应①的化学方程式: Si O 2 + 2 C 高温 ¯ ¯ Si + 2 CO ↑ ,其中 Si O 2 发生了 (填“氧化”或“还原”)反应。
(3)反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是 (填化学式);工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是 。
根据图中装置回答问题:
(l)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式
(2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸.实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,应选择的发生装置是 ,小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是 ,写出你改进后收集方法: .
一定条件下,甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲、丙是单质,乙、丁是化合物,且甲乙均为黑色粉末,该反应的基本类型是 ,反应结束后,固体质量 (填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”).
(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是蓝色沉淀,则丁属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”),写出一个符合这一条件的化学反应方程式 .
小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律,实验装置如图
(1)根据实验目的,小李必须测量的数据是
A.锥形瓶质量
B.气球质量
C.反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量
D.反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量
(2)将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后,气球鼓起,天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验,得到相同结果。请你帮他分析原因
(3)反应结束后,锥形瓶中无固体剩余,则生成气体质量 g,所得溶液中生成物的溶质质量分数(只需写出最终的计算表达式) 。
将一定量的金属M(M是Mg、Al、Zn、Fe中的一种)粉末放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和无色滤液。向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生。
(1)金属M不可能是 (填名称)。
(2)滤渣中一定含有的金属是 ;无色滤液中含有的阴离子是 (填符号)
留心观察,化学就在身边:
(1)某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是 (填字母,下同)
A.多提供油炸食品 B.常提供水果 C.提供一次性餐具 D.常供应粗粮
(2)加油站、面粉加工厂应张贴下列(图1)标志中的
(3)测量体温时,体温计汞柱上升的微观原因是
(4)小刚同学在做完CO2的性质实验后,用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图2),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释 .