2022年中考物理专题:内能(二)
水枪是孩子们喜爱的玩具,如图所示是常见的气压式水枪储水罐。从储水罐充气口充入气体,达到一定压强后,关闭充气口,扣动扳机将阀门 打开,水即从枪口喷出。在水不断喷出的过程中,则
A. |
气体对水做功 |
B. |
气体的压强变大 |
C. |
气体的压强不变 |
D. |
水喷出的速度不断增大 |
下列现象和推断不符合实际的是
A. |
现象:抽去玻璃板,两瓶中的气体都会变成红棕色。推断:分子在不停地做无规则运动 |
B. |
现象:稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计示数变大。推断:分子间只有引力没有斥力 |
C. |
现象:棉花被点燃。推断:外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高 |
D. |
现象:当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断:物体对外界做功,物体内能减小,温度降低 |
关于四冲程汽油机的工作过程,下列说法正确的是( )
A. |
吸气冲程:只吸入空气 |
B. |
压缩冲程:缸内温度降低 |
C. |
做功冲程:气体推动活塞做功 |
D. |
排气冲程:内能转化为机械能 |
冬泳逐渐成为部分人们喜爱的锻炼方式,关于冬泳的情景下列描述正确的是
A. |
冬季湖面上方出现少量"白气"是液体汽化形成的 |
B. |
水易流动且没有固定形状说明水分子间没有作用力 |
C. |
人体在水中觉得寒冷主要是做功改变了人体的内能 |
D. |
在有风时出水后感觉特别冷是由于体表水蒸发吸热 |
生命离不开水,水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是
A. |
地面上的水变干了是升华现象 |
B. |
冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大 |
C. |
水结冰的过程需要吸热 |
D. |
岳阳水资源丰富,我们不需要节约用水 |
2021年5月5日上午7:30,湖北长江超级半程马拉松比赛在五座城市同时鸣枪开跑。其中,有8000名来自全国各地的选手在奔跑中体验空港新城-魅力鄂州。关于比赛过程和情景,下面说法不正确的是( )
A. |
选手们听到鸣枪开跑,枪声是通过空气传播的 |
B. |
选手们途中闻到花香是由于扩散现象引起的 |
C. |
小勇在赶超前面的小强时,感觉小强在后退 |
D. |
第一个到达终点的选手撞线后不能马上停止运动是因为受到惯性的作用 |
描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )
A. |
立春:"大地阳和暖气生",大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的 |
B. |
清明:"清明时节雨纷纷",雨的形成是凝固现象 |
C. |
秋分:"丹桂小菊万径香",桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 |
D. |
霜降:"一朝秋暮露成霜",霜的形成需要吸热 |
小帆在老师指导下,用如图1所示的同一个实验装置分别加热 的甲、乙两种液体(其中一种是水),用测得的数据绘制了温度随时间变化图像(图 ,乙从 加热至沸腾刚好消耗了 酒精 。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等, ,则下列说法中正确的是
A. |
|
B. |
乙的吸热能力大于甲的吸热能力 |
C. |
乙吸收的热量为 |
D. |
该酒精灯的加热效率为 |
"新冠肺炎"可防可治,下列对疫情防控中涉及到的物理知识解释符合科学原理的是
A. |
戴口罩是为了防止由于分子运动形成飞沫传染 |
B. |
医护人员所带护目镜的镜片上出现水雾,这是汽化现象 |
C. |
打疫苗擦酒精时,皮肤感到更凉,主要是因为酒精蒸发有致冷作用 |
D. |
将药液注入肌肉利用了大气压的作用 |
在公共场所,一个人抽烟,其他人都会"被动抽烟",这是因为( )
A. |
烟雾密度大向下沉 |
B. |
烟雾密度小向上升 |
C. |
一个人抽烟,其余人羡慕也会跟着抽烟 |
D. |
抽烟带来的烟雾扩散在空间,空气中含有烟分子,其余人呼吸受到了伤害 |
合理分类和利用垃圾可以变废为宝,在一定条件下,1kg垃圾能“榨”出0.17kg燃料油,若燃料油的热值为4.0×107J/kg,则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为 J,燃烧时燃料油的化学能转化为 能;如果这些热量的42%被水吸收,则可以使 kg的水温度从20℃升高到100℃,这是通过 的方式改变水的内能。
沙漠地区昼夜温差大,主要原因是砂石的比热容较小。初温为20℃、质量为50kg的砂石吸收3.6×106J的热量后,温度升高到 ℃。[砂石的比热容为0.9×103J/(kg•℃)]
宋代王安石《梅花》中有诗句“遥知不是雪,为有暗香来。”,能从不同方向看到梅花,是因为光发生了 反射,淡淡花香飘散在空气中,这是 现象。
小明一家驾车旅行。
(1)加油时,闻到汽油味,说明分子在 ;
(2)图示为车发动机的一个冲程,其能量转化情况是 ;
(3)若车的总质量为 ,匀速直线行驶 ,所受阻力为车重的0.1倍,完全燃烧汽油 ,则 汽油完全燃烧放出的热量是 ,车所受牵引力是 ,车的工作效率是 。 , , 取
某电热水壶加热电阻丝的阻值为 ,通电后流过电阻丝的电流为 ,电热水壶加热时的功率为 ;若加热时有 的热量被水吸收,则壶内 水的温度由 加热到 所需要的时间为 已知 。
2021年5月15日,"天问一号"着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中着陆器与火星大气摩擦,防护罩温度 (选填"升高"、"降低"或"不变" ,机械能转化为 能。接着利用减速伞减速后抛去防护罩,再启动推力发动机向下喷气。如图所示,此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向 (选填"向上"或"向下" ,使着陆器悬停在空中,寻找合适的位置后降落。
随着社会的发展,小汽车已进入了千家万户,小汽车用水作为发动机的冷却液,是利用水的 比较大的特性;水属于 (选填“一次能源”或“二次能源”)。
小明用电水壶将质量为 的水加热升温 ,水吸收的热量为 。若电水壶工作时功率为 ,所消耗的电能全部被水吸收,则加热这壶水需要的时间是 秒。小明家的电能表参数如图所示,若家中只有电水壶单独工作,则这段时间内电能表指示灯闪烁了 次。
人类发展史也是利用燃料的历史,干木柴、煤的放热本领不同,是因为它们的 (选填“热值”“热量”或“温度” 不同,完全燃烧 的天然气可放出 的热量,这些热量若全部被水吸收,可让 的水温度升高 已知天然气热值 ,水的比热容 。
如图20是某电蒸锅的内部简化电路图,R 1、R 2均为发热电阻,R 1的阻值为484Ω,加热档功率为1200 W。用此电蒸锅对质量为1.2 kg的水加热使其温度升高75℃,需要的时间为375 s,已知c 水=4. 2×10 3J/(kg●℃)。
求:
(1) 保温档的功率。
(2)电阻R 2的阻值。
(3)电蒸锅的加热效率。
为了说明分子之间有引力,小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验,如图所示,铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N,两个铅柱接触面的面积为3cm2,当悬挂重物所受的重力为20N时,两个铅柱没有被拉开。于是,小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为1×105Pa,于是她认为两个铅柱之所以没被拉开,是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据,判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论。
中国首次火星探索任务"天问一号"探测器的成功发射,是我国综合国力和创新能力提升的重要标志。如图所示是某火箭发射时的场景,目前运载火箭一般使用液态氢作为燃料、液态氧作为助燃剂。火箭燃料的发展如表1所示,表2是一些燃料的热值。
表1
第1代 |
第2代 |
第3代 |
第4代 |
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燃料 |
氧气和汽油混合 |
偏二甲肼 |
煤油 |
液态氢 |
氧化剂 |
四氧化二氮 |
液态氧 |
液态氧 |
表2
燃料 |
热值 |
燃料 |
热值 |
汽油 |
|
煤油 |
|
柴油 |
|
氢 |
|
(1)使用氢作为燃料的主要优点是: 和 。
(2)某火箭发射时携带了 液态氢燃料,这些燃料完全燃烧最多能将多少千克初温为 的水加热至沸腾? ,当地大气压为1标准大气压
(3)氢能源车的发动机工作时将液态氢转化为氢气在气缸中燃烧。某次测试中,一辆氢能源车以 的功率匀速行驶 ,消耗了 燃料,求该发动机的效率。
小伟家的电热饮水机通过旋钮开关可以实现加热和保温两个挡位的切换。小伟查阅资料得到饮水机的部分信息如表。饮水机正常加热 ,可将质量为 的水从 加热到沸腾(标准大气压),然后转入保温状态。请你结合小伟的调查研究,解决下列问题:
(1)在图中虚线框内画出导线、电阻 和电阻 三个元件的符号,将饮水机的电路图连接完整。(旋钮开关位于 、 点,表示 与 接通)
(2)加热过程中,饮水机的加热效率。 水的比热容
额定电压 |
220 |
加热功率 |
1000 |
保温功率 |
100 |
电阻 |
435.6 |
电阻 |
48.4 |
改革开放以来,我国人民的生活水平不断提高,汽车已成为多数人的代步工具。某品牌国产汽车以 的速度在平直公路上匀速行驶 ,消耗了汽油 ,汽车发动机功率为 ,已知:汽油的热值为 ,汽油的密度为 。求该汽车匀速行驶 过程中:
(1)消耗汽油的质量;
(2)发动机所做的功;
(3)发动机的效率(百分号前保留整数)。
某品牌电热水瓶具有加热和电动出水两种功能,其简化电路如图所示。其中 是额定功率为 的电热丝, 是阻值为 的分压电阻,电磁泵的额定电压为 。在1标准大气压下,将初温为 、质量为 的水装入电热水瓶,正常加热 将水烧开,已知水的比热容为 ,求该电热水瓶:
(1)此次加热水的效率。
(2)电磁泵的额定功率。
小华家里用的是天然气灶,他尝试估测该灶的效率。小华用容量为的水壶装满水,水的初温是,然后将水烧开。烧水前天然气表的示数是,水刚烧开时天然气表的示数变为,天然气的热值为,水的比热容,当地大气压为标准大气压。求:
(1)水吸收的热量(不计水的热量损失);
(2)天然气完全燃烧放出的热量;
(3)天然气灶的效率。
小明学习了燃料的热值后,很想知道家中使用的天然气的热值是多少?但在教材的燃料热值表中没有查阅到。于是,他在家里将装有2kg水的水壶放到天然气灶上去烧,用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中,观察到天然气表的数字变化了0.035m 3。他通过上网查阅得知天然气灶的效率约为36%,已知水的比热容c 水=4.2×10 3J/(kg•℃)。求:
(1)在这个过程中水吸收了多少热量?
(2)请你帮小明算出天然气的热值。
图甲是某款具有加热和保温双重功能的暖奶器的简化电路图,其加热效率为 。图乙是暖奶器某次工作时电流随时间变化的图像。 最适合宝宝饮用的牛奶温度是 , 求:
(1)电阻 的阻值是多少;
(2)加热过程电路消耗的电能是多少;这些电能可将多少千克牛奶从 加热到 。
百善孝为先,我们可以从点点滴滴的小事做起。佳佳将自己的压岁钱省下来给奶奶买了一款足浴盆。这款足浴盆工作时的简化电路如图,它有加热功能和按摩功能。电动机线圈电阻为 ,加热电阻正常工作时电功率为 ,电源电压 稳定不变。
(1)启动按摩功能时,电动机启动,通过电动机线圈的电流为 ,按摩 ,电动机线圈产生的热量是多少?
(2)加热电阻正常工作时的电阻是多少?
(3)在足浴盆中加入体积为 、初温为 的水升高至 ,水吸收的热量为多少?若加热时间为 ,它的电加热效率为多少?
2021年5月15日,天问一号火星探测器所携带的"祝融号"火星车及其着陆组合体成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部,实现中国航天历史性的突破。
(1)虽然火星大气稀薄,着陆组合体冲入火星大气层后,5千米 秒级别的速度依然导致大气冲击和摩擦产生了巨大的振动和热量,足以熔化大部分金属。通过隔热装置和多种散热手段,着陆组合体的温度依然能保持常温。图甲为着陆组合体部分着陆流程的示意,则隔热装置应安装在 (选填" "或" " 处。
(2)当着陆组合体的速度骤降到数百米 秒,巨大的降落伞在火星上空约10千米的高度打开。当速度降低到100米 秒以内,降落伞"功成身退",着陆组合体依靠底部强大的反冲火箭工作进一步减速。随着速度进一步降低,着陆组合体进入悬停避障状态。着陆组合体悬停时(如图乙所示),反冲火箭喷气的方向为 。
(3)着陆组合体总着陆时间只有9分钟左右,也被叫做"恐怖9分钟"。这是因为火星距离地球太遥远 米 米),如果着陆组合体通过电磁波信号与地面控制中心通信,信号来回至少需要几分钟?(电磁波在真空中传播速度为 米 秒)
某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水,为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入 mL的煤油。(ρ 水=1.0×10 3kg/m 3,ρ 煤油=0.8×10 3kg/m 3)
(2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实验操作无误。图乙中,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律,加热过程中,煤油的热值 (缜"变大"、"不变"或"变小")。
(3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比 (填"大于""等于"或"小于")煤油放出的热量与降低的温度之比。
请完成与下列实验有关的填空。
(1)如图 ,将两个表面磨平的铅块相互紧压,它们会"粘"在一起,甚至无法被重物拉开,是因为铅块的分子间存在 。
(2)如图 ,在"探究水沸腾时温度变化特点"的实验中,沸腾后继续给水加热,水的温度 。
(3)如图 ,此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像。将蜡烛移至 刻线处,移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像,则烛焰在屏上成的是倒立、 的实像,生活中的 (选填"照相机""投影仪"或"放大镜" 就是利用凸透镜这一成像规律制成的。
"水与食用油"是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后,猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大,为了验证这一结论,他设计了如下探究实验:
(1)取两个相同的试管,分别装入 相等、初温相同的水和食用油。
(2)将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内,并将实验装置固定在铁架台上,如图甲所示。打开加热开关,对盛有水和食用油的试管进行加热,实验过程中,其中一支温度计的示数如图乙所示,其读数是 ℃。
(3)小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,通过分析可知,在相同时间内 的温度变化大,可得出 的吸热本领大。
某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力,进行了如下的实验:
(1)提出问题
烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉爽;傍晚太阳西落,沙子很快凉了下来,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件,为什么不同物质的温度不一样呢?
(2)设计实验
实验装置如图所示:
①除了图中所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平(或量筒)和 。
②本实验的主要探究方法是 法和转换法。
(3)进行实验
该兴趣小组设计了如下实验步骤,其中存在错误的是
A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油
B.用温度计测量这两种液体的初温,发现温度计示数相同
C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热(如图所示),且加热相同的时间
D.用温度计测出两种液体的末温,发现两温度计的示数不相同
(4)数据分析
改正错误后,下图是该兴趣小组绘制的"吸收热量-时间"和"温度-时间"图象,能正确描述这两种液体真实情况的图象是
(5)拓展应用
已知在标准大气压下,水、煤油的沸点分别为100℃、90℃。如图所示,如果烧杯中的水已沸腾,则两试管中液体的沸腾情况,下列判断正确的是
A. |
水、煤油都沸腾 |
B. |
水、煤油都不沸腾 |
C. |
水沸腾,煤油不沸腾 |
D. |
水不沸腾,煤油沸腾 |
请按要求完成下列实验:
小杜同学进行"探究冰熔化时温度的变化规律"的实验,图甲所示,此时温度计的示数为 。图乙是根据实验数据画出的图像,图像中 (选填" "" "或" " 段表示冰的熔化过程;若实验中冰的质量为 ,它在 段升温过程中吸收的热量为 。
取 冰,用如图所示的装置做"探究冰熔化特点"实验。
(1)冰由 到 吸收热量 ,冰在熔化过程中,吸收热量,温度 。
(2)试管内冰全部熔化后,持续加热,试管内水 (选填"能"或"不能" 沸腾。