取 20 g 冰,用如图所示的装置做"探究冰熔化特点"实验。
(1)冰由 - 10 ° C 到 - 5 ° C 吸收热量 J ,冰在熔化过程中,吸收热量,温度 。 c 冰 = 2 . 1 × 10 3 J / kg ⋅ ∘ C}
(2)试管内冰全部熔化后,持续加热,试管内水 (选填"能"或"不能" ) 沸腾。
小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素,他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离,如图所示,得到数据,如表格所示:
分析表格中的数据可得到的结论有: (1)小雨眼睛中成的实像。 (2)在观察相同高度的物体时,物距越远视角越。 (3)观察者的眼睛与物体距离不变时,物体高度越大,视角越。 (4)人眼能够看清物体的最小视角是1/60°,登月的宇航员能看清万里长城吗?简要说明理由。
在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置) (1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是(填“A”或“B”)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,根据你的生活经验判断,a、b两种图像不同的原因是水的不同。 (3)通过分析图像C,归纳出水沸腾时的主要特点是: (4)如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景?
如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验。 (2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是。 (3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:。
我区是一个重要的粮食产地,秋收之后要将粮食储存,小董同学想知道这一个容积为粮仓能装多少质量的稻谷。他取了一小包稻谷作样品,进行了以下实验: (1)调节天平平衡时,发现天平的指针如图所示。此时,应将平衡螺母向调(选填“左“或“右”),直至天平平衡。 (2)取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动标尺上的,使天平重新平衡。如图所示,则稻谷质量为g。将这些稻谷倒入量筒中压实,测出它的体积。如图所示。 (3)这个粮仓大约能装t的稻谷。
在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样。 (1)请在图中用笔画线代替导线,把电路连接完整。 (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的端,开关应当。若闭合开关后,发现电压表的指针快速打到左边无刻度处,这是由于电压表。 3)右下表是在实验中测出的三组数据,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为W。
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (5)小红根据测得的三组数据求出各次电阻值,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,其原因是。