2016年江苏省宿迁市中考物理试卷
关于所示图片的说法正确的是
A.草叶上的露是液化现象,需要放出热量
B.山峰间的雾是汽化现象,需要吸收热量
C.树枝上的霜是凝固现象,需要放出热量
D.冬天冰冻衣服晾干是凝华现象,需要吸收热量
如图,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡皮塞冲出试管口,这个过程与四冲程汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
关于粒子和宇宙的说法正确的是
A.汤姆生发现了电子,卢瑟福建立了原子的核式结构模型
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星是绝对不动的
C.雪花漫天飞舞,说明分子在做无规则运动
D.水和酒精混合后总体积变小,说明分子间存在引力
对下列体育运动中的现象分析正确的是
A.乒乓球被扣杀飞向对方,是因为受到了惯性的作用
B.篮球从空中落下,此过程中它的动能转化为重力势能
C.用脚踢足球时,脚有疼痛感,说明力的作用是相互的
D.将排球竖直向上抛出,到最高点时速度为零,此时排球处于平衡状态
关于电动机和发电机的说法正确的是
A.电动机是根据电磁感应现象制成的,是将电能转化为机械能的装置
B.发电机是根据电流的磁效应制成的,是将机械能转化为电能的装置
C.电动机的转动方向只与磁场方向有关,与其它因素无关
D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关,跟磁场方向也有关
如图,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是
A.碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了
B.碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了
D.碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了
在物理实验中,对物理量有时要进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列是为了减少实验误差的是
A.在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值
B.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值
C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积
D.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值
甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的 图象分别如图所示,根据图象分析可知
A. , B.经过 两小车一定相距
C.经过 两小车一定相距 D.经过 两小车可能相距
小明骑自行车上学途中,如果以他骑的自行车为参照物,路旁的树是 (选填“运动”或“静止” 的。为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过 的方法增大摩擦。
一边长为 的实心立方体金属块的质量为 ,它的密度是 ;当把它放在水平地面上时,对地面的压强是 ,用弹簧测力计挂着金属块,让它全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数是 ,则金属块受到的浮力大小为 . 取
在高速铁路上,一列车以 的速度在平直轨道上匀速行驶 ,若列车的牵引力为 ,通过这段路程牵引力所做的功为 ,功率为 。
如图,小明在用动滑轮(不计绳重和摩擦)匀速提升不同重物时,记录下了在绳子自由端使用的拉力 与对应所提升的物体重力 ,如表:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
0.7 |
1.2 |
1.7 |
2.2 |
2.7 |
3.2 |
分析表中数据可知,拉力 与重力 的关系式是: ;动滑轮重为 ;随着物重的增加,动滑轮的机械效率变 。
如图,是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补 路灯外形图和电路原理图,该电路中两只 灯是并联的,灯上标有“ ”字样。则两个 灯正常发光时,通过光控开关 的电流为 ;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420瓦的传统路灯,那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能 。
某太阳能热水器中装有 的水,阳光照射一段时间后,水温从 升高到 ,已知 。求:
(1)热水器中的水所吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为 ,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)
如图所示电路, , ,电源电压保持不变,当 闭合, 、 断开时,电流表的示数为 。
(1)求电源电压;
(2)当 断开, 、 闭合时,求电流表的示数;
(3)电路如何连接时,电路消耗的电功率最小?并求出该最小值。
小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午上课前,将凸透镜与水平地面平行放置,让太阳光照射到凸透镜上,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点到光心的距离,就是凸透镜的焦距,小强却说,这个距离不是凸透镜的焦距,其理由是 。
(2)实验过程中,在图示位置,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机” 的成像原理相同。若将蜡烛向右移动 ,调整光屏位置再次成清晰的像,此时像的大小比原来的像要 。
如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是 ;由图乙可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体” 。
(2)图乙中,该物质在 时具有的内能 (选填“大于”、“等于”或“小于” 在 时的内能。
小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量 。
(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中 点,保持阻力、阻力臂不变,在支点 右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂 和对应的动力 ,并记录在表中。请根据表中数据,在坐标系中绘制出 与 的图象,根据图象中实验数据可知,当 为 时, 为 。
次数 |
动力
|
动力臂
|
1 |
0.75 |
0.40 |
2 |
1.0 |
0.30 |
3 |
1.5 |
0.20 |
4 |
2.00 |
0.15 |
5 |
3.0 |
0.10 |
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是 。
在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源 不变),电流表、电压表、定值电阻四只 、 、 、 各一只),滑动变阻器 ,滑动变阻器 ,开关、导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片 向 端移动时电路中电流变大。
(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻 两端电压保持不变,这种方法是 (填字母编号);
.转换法 .控制变量法 .等效替代法
(3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约 ,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是 ;
(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
电阻 |
5 |
10 |
20 |
25 |
电流 |
0.40 |
0.20 |
0.10 |
0.08 |
分析表中数据可得到的结论是: ;
(5)实验中选择的滑动变阻器应是 (选填“ ”或“ ” 。