2011届辽宁省锦州市中考化学模拟试卷

类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中错误的是
①碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
②有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
④碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

0.76 g某物质R与0.96gO₂恰好完全反应，化学方程式为：R +3O₂  XO₂ +2SO₂。
下列判断正确的是

化学与生活密切相关。
（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是_____。
（2）下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是_____（填序号，下同）。

（3）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____功能。
（4）下列做法应该提倡的是_____。

（5）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料。甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_____。
根据下表数据分析，与煤（按C计）相比，用天然气做燃料的优点是_____。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是_____（填序号，下同）；属于同种元素的是_____。
 
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____。
（3）右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。

若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____（结果用最简整数比表示）。

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。

（1）图中P点的含义是_____。
（2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。20℃时，将50 g乙物质放入100 g水中，升温至40℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为_____（用最简整数比表示）。
（3）20℃时，进行了如下图所示的实验：

①上述实验过程中属于不饱和溶液的是_____（填序号，下同），溶质的质量分数相同的是_____。
②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是_____。
a．加入20 g甲         b．加入100 g水        c．升温至40℃  
d．加入150 g 40℃时甲的饱和溶液，再恢复至20℃

金属在生产生活中应用广泛。
（1）用金属铜做电线，主要利用了金属的_____性。
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁，反应的化学方程式为_____。
每年因腐蚀而报废了大量的铁制品，铁生锈的条件是_____。
（3）取某溶液少许放入试管中，向其中加入适量的铁粉，充分反应后，向试管中继续加入足量的另一种金属，溶液中FeSO₄的质量随时间的
变化如右图所示。试分析：

①若b点表示的溶液中只含一种溶质，则a点表示的溶液中的溶质可能是_____（写出1种情况即可），从a点到b点的过程中，反应的化学方程式是_____。
②若从b点到c点的过程中，溶液的质量不断增加，则加入的另一种金属是_____。

下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成，
它们是初中化学常见的物质。
（1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质M。该反应的化学方程式为_____。
（2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1∶1∶1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
①F属于_____（填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
②D与G反应的化学方程式为_____，此反应属于基本反应类型中的_____反应。
③若石灰水与E或F反应均得到D的水溶液和一种相同的白色沉淀，则石灰水与E或F反应的化学方程式分别为_____、_____。

根据下图回答问题。

（1）实验仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____，应选用的发生装置是_____（填序号，下同）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起_____作用，所选用的
收集装置是E或_____。

甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。

（1）甲组实验：
① 在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为_____。
② 连接A、B装置，打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体，检验集气瓶中气体已收集满的方法是_____。
③ 关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中的现象是_____， B中反应的化学方程式为_____。
（2）乙组实验：
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水，且两者反应生成白色固体氯化铵（NH₄Cl）。
在c右端的导管口套一个气球，在A的锥形瓶中放入浓盐酸，向长颈漏斗中注入浓硫酸，有HCl气体产生，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a、c，关闭b，气球微微鼓起。产生HCl气体的原因是_____。
② 关闭a，将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a，一段时间后关闭a，B中集气瓶内有白烟产生。冷却至室温后气球恢复原状。关闭c打开b，B中导管内的液面无任何变化。产生上述现象的原因是_____。

某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。
探究一 菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
【查阅资料】
（1）可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl₂溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC₂O₄）、碳酸钙。
（2）醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。
【实验流程】

根据流程回答问题：
（1）操作①是_____。 
（2）加入足量CaCl₂溶液的目的是_____。
（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③的化学反应方程式为_____。
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。
探究二 人体结石的主要成分是草酸钙，草酸钙高温分解的产物是什么？
【查阅资料】

（1）草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物。
（2）12.8 g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如右图所示。
【实验分析】
（1）草酸钙高温完全分解的化学方程式为_____。
（2）通过上图数据分析，700℃时剩余固体的成分是_____。
请你设计实验，验证700℃时剩余固体的成分。

氢化钙（CaH₂）是一种重要的制氢剂，与水接触时发生如下反应：
CaH₂+2H₂O = Ca(OH) ₂+2H₂↑。若要制得2 g氢气，需CaH₂的质量为多少？

某固体样品含一定质量的碳酸钙和22.2 g氯化钙，此固体样品与一定量的稀盐酸恰好完全反应，所得溶液的质量为 100.8 g，测得溶液中钙元素的质量为12 g。试计算：
（1）反应后所得溶液中溶质的质量是_____ g。
（2）固体样品中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为_____（结果用最简整数比表示）。
（3）稀盐酸中溶质的质量分数。

分类法是学习化学的重要思想方法，下列物质中有一种与另外三种物质类别不同的是

下列现象不能说明分子在不断运动的是

下列实验基本操作错误的是

化学与社会、生活、环境联系紧密，下列说法正确的是

海水中溶有大量的盐，盐场利用海水晒盐获得粗盐，晒盐后得到的卤水中含有NaCl外还含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物质，右图是它们的溶解度曲线示意图。下列说法正确的是

X、Y、Z是三种不同的金属，某同学利用这三种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能反应的记为“+”，不能反应的记为“—”，无标记的表示未做该实验）。这三种金属的活动性顺序为

香豆素是一种化工香料，化学式为C₉H₆O₂，下列有关该物质说法正确的是

下列说法正确的是

下列除去杂质的试剂和方法可行的是

下列制取气体所用物质和装置均正确的是

下图是元素周期表的一部分，请根据元素周期表回答下列问题。

（1）上表中镁元素的每个原子需要失去　▲　个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与O^2-形成化合物的化学式为　▲　。
（2）从原子结构示意图和周期表可知：周期数　▲　（选填“>”、“<”或“=”）
原子核外电子层数。
（3）最外层电子数与元素的化学性质关系密切。由原子结构示意图可知：氟元素的化学性质与　▲　相似。

A、B、C、D、E五种物质为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如

图所示（连线表示能发生化学反应）。 A、C、E均为氧化物，且A是一种常见的温室气体；B溶液的pH＜7，实验室常用它制取A或H₂；而D常用于检验A；C和E反应能生成D。
（1）固态A的俗名是 ▲ ，固态E的俗名是 ▲ ；
（2）用D检验A的化学方程式为 ▲ ；
（3）图中中和反应的化学方程式为 ▲ 。

2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路一栋28层高层公寓起火。事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起，起火点位于10-12层之间，整栋楼被大火包围，楼内有不少居民没能及时撤离。
（1）助长火势的元凶是：着火建筑周围搭满的脚手架，违规包裹了大量易燃的尼龙（聚酯乙烯）织网、踏板为可燃的竹片板、使用聚氨酯[化学式：(COONH)_n]泡沫等易燃材料作保温材料，以致火灾迅速向及周边蔓延。尼龙、聚氨酯材料属于 ▲ 材料（选填：“金属”、“天然有机高分子”或“合成有机高分子”）；聚氨酯在燃烧的时候会大量释放有毒烟气，其中一种成分可以很易和血液中的血红蛋白结合导致人中毒，这种气体是 ▲ 。
（2）此次大火约有100多人伤亡，其中大多数人是因窒息所致，导致窒息的原因是 ▲ ；一些居民为逃离现场而击碎窗户玻璃，玻璃破碎的迅间，室内的火势反而增强的原因是 ▲ ；一些居民慌不择路，从10多层的高楼沿高温的脚手架跳下，造成严重的烫伤和摔伤，若你在现场，你选择的逃离方式是 ▲ 。
（3）聚氨酯材料是一种外墙保温材料，其保温效果好，但阻燃效果很差。Mg(OH)₂是一种新型环保的阻燃剂，可以添加到聚氨酯材料中增加其阻燃性，它在受热时（340℃-490℃）发生分解，产生水蒸气，同时生成耐高温的、能吸收有害气体的活性MgO。该化学方程式为 ▲ ；Mg(OH)₂的阻燃原理是 ▲ 。

酸雨是大气污染的危害之一，二氧化硫（SO₂）的含量是空气质量监测的一个重要指标。某兴趣小组同学收集某地的雨水进行实验。
【相关信息】①每隔1 h，通过pH计测定雨水样品的pH，测得的结果如下表：

②SO₂能使品红溶液褪色；
③pH<5.6的雨水为酸雨；
④海水呈弱碱性；
⑤BaSO₃不溶于水，能与盐酸反应；BaSO₄不溶于水，也不溶于盐酸。
【分析讨论】①正常雨水的pH范围是：7> pH> 5.6，偏酸性，这是因为 ▲ 。
②酸雨能腐蚀金属制品，从基本反应类型上看主要反应属于 ▲ 。
③收集的酸雨样品放置一段时间后pH减小，原因是SO₂与水反应生成的H₂SO₃被氧化为H₂SO₄。试写出该反应的化学方程式 ▲ 。
【提出猜想】同学们对刚收集到的酸雨样品中的溶质进行猜想：
猜想Ⅰ：酸雨中溶质只含有H₂SO₃；
猜想Ⅱ：酸雨中溶质只含有H₂SO₄；
猜想Ⅲ：酸雨中溶质 ▲ 。
【实验探究】
（1）向刚收集的酸雨样品中滴加过量Ba(OH)₂溶液，有白色沉淀生成，过滤。
①在滤液中滴加 ▲ 溶液，溶液呈 ▲ 色。证明在酸雨样品中滴加的Ba(OH)₂溶液已过量。
②向沉淀中加入足量盐酸，沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体。该反应的化学方程式为 ▲ ，根此现象有关酸雨中溶质的猜想 ▲ 正确。
（2）某同学取酸雨样品V L，加入17.1%的Ba(OH)₂溶液至不再产生沉淀时，恰好消耗10.00 g Ba(OH)₂溶液。该V L酸雨样品中溶解SO₂的质量为 ▲ 。
【实验反思】在某些酸雨中还可分析出有硝酸存在，这是由于空气中含有某元素+4价氧化物的原因，这种氧化物的化学式为 ▲ 。
【拓展延伸】利用海水脱硫是减少SO₂排放的有效方法，其工艺流程如下图所示：

天然海水吸收了较多的含硫烟气后，有H₂SO₃生成，H₂SO₃与海水中的离子反应，会释放出CO₂，通入氧气后氧化后，海水的酸性显著增强。
①设计一种检验净化后的烟气中是否含SO₂的简单的实验方案： ▲ 。
②氧化后的海水需要用大量的天然海水与之混合后才能排放，该操作的主要目的是 ▲ 。

下列物质中，属于纯净物的是 (   )

物质的下列用途，利用了该物质物理性质的是 ( )

对以下实验的实验现象描述，不正确的是 ( )

食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会对人体健康造成危害的是 ( )

用分子和原子的观点解释下列现象，不正确的是 ( )

下列物质中，氮元素化合价为+4价的是 ( )

下列有关金属和金属材料的说法不正确的是 ( )

对下列实验事实的解释不正确的是 ( )

下列各组物质在pH=1的溶液中，能大量共存且溶液无色的是 ( )

在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

　　下列说法中，不正确的是 ( )

有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，溶液质量增大；把X投入Z(NO3)2溶液中，得到X(NO3)2，溶液质量减小.下列判断错误的是(    )

请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号)：
　　①明矾 ②熟石灰 ③肥皂水 ④食盐 ⑤稀硫酸 ⑥碳酸氢钠.
　　(1)可用于改良酸性土壤的是____；(2)可用作净水剂的是____；
　　(3)可用于金属除锈的是____；(4)烹饪时可作调味剂的是____；
　　(5)可用于区别硬水和软水的是____；(6)可用于治疗胃酸过多的是____.

右图为氟原子的结构示意图.请回答：

　　(1)氟元素属于____元素(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)；
　　(2)氟原子核外有____个电子；
　　(3)氟离子的符号为____.

生活中处处有化学.用你学过的知识回答下列问题：
　　(1)小明帮助妈妈做晚饭，他去超市买来了黄瓜、西红柿、瘦猪肉、挂面条等.小明买来的食物中，富含蛋白质的是____.
　　(2)小明切完黄瓜、西红柿和猪肉后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了.请你帮他分析菜刀生锈的原因：____.
　　(3)小明烧菜时不慎使锅里的油着火，他立即盖上锅盖将火熄灭.盖上锅盖将火熄灭的原理是____.

右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：

　　(1)t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为____.
　　(2)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是____(用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示).
　　(3)将t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，所得溶液的质量的大小关系是____(用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示).

氢氧化钠溶液露置在空气中易发生变质，有关反应的化学方程式为____.利用某种试剂，既能证明氢氧化钠溶液已经变质，同时，适量的该试剂又能除去氢氧化钠溶液部分变质而生成的少量杂质，该试剂可以是____，有关反应的化学方程式为____.

写出下列反应的化学方程式.
　　(1)点燃天然气：____；
　　(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：____；
　　(3)氯化铵与熟石灰混合研磨：____.

空气不仅是人类和一切动植物生命的支柱，而且也是人类生产活动的重要自然资源.
(1)右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.

　　①该实验中，红磷需稍过量，目的是____.
　　②待燃烧停止，白烟消失并冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的____.由本实验还可推知氮气的某些性质，请你写出其中的一种：____.
　　③小红同学在做该实验时，瓶内水面最终上升明显超过1刻度处，其原因可能是(写出一点即可)____.
　　(2)由于人类的活动，排放到空气中的有害物质使空气受到了污染.人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、____和二氧化氮等，其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是____.
　　(3)近些年来，全球气候变暖问题越来越引起人们的注意和重视.气候变暖主要是因为人类活动向大气中排放了过多的二氧化碳所致.
　　①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的最主要原因是________________________；
　　②科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：CO2+4H2==2H2O+X，则X的化学式为________.
　　③为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是___________(填序号).
　　A.开发太阳能、水能、风能等新能源；
　　B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
　　C.大力植树造林，禁止乱砍滥伐.

下图所示是实验室常用的一些仪器.回答图后面的问题.

(1)根据以下实验要求，选择图中合适仪器，将编号填在相应的横线上.
①给体积约为90 mL的硝酸钾溶液加热：        ；
②用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液：          ；
③过滤粗盐水：        .
(2)除了图中的仪器，(1)中的②、③两个实验都还要用到的一种仪器是(填仪器名称)        .

有三种白色粉末，分别是硝酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来.(在下表中写出实验操作、实验现象和结论.

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
　　
　　(1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放的化学药品的化学式是____，棉花的作用是____，收集完氧气后的正确操作是____；
　　(2)B装置可用于制取二氧化碳气体，选择该装置制取二氧化碳的依据是____.该装置的长颈漏斗下端的管口必须浸入液面下，原因是____.

某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.

　　(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：

　　(2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示).
　　(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
　　若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.

某地一不法商贩销售的“尿素”中，经检验含氮的质量分数为28%.
　　(1)已知尿素的化学式为CO(NH2)2，尿素中含氮元素的质量分数为____；
　　(2)该商贩所售每袋“尿素”(50 kg)中，实际含尿素____kg.

“黄铜”是铜锌合金，具有较好机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的.现取20.0 g某种黄铜投入100 g某稀硫酸中，恰好完全反应后剩余的溶液和残余固体总质量为119.8 g.请计算：
　　(1)产生氢气的质量为____g.
　　(2)这种黄铜中铜的质量分数是多少？
　　(3)剩余溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)