在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。 (2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。(3)右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____(结果用最简整数比表示)。
要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号: (1)高锰酸钾;(2)二氧化碳; (3)氮气;(4)双氧水。
如图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,用的装置与此类似,该装置可否用来观察是否已有氧气输出?可否用于观察输出氧气的速度?
家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,请你分析这套装置的作用是什么?__________。它说明氧气具有哪些性质?______。
如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。 上述实验说明氧气具有的性质是: ____________________________________;____________________________________
有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法: 举例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳; 方法1:____________________________________; 方法2:____________________________________。