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重庆开县五校联考八年级上学期期中考试思品试卷

“青春更多的是梦想,是激情,是幸福。”为了更好地度过青春期,我们应该(  )
①站在新的起跑线上,迎接新的挑战
②放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,走自己的路,不听取别人的意见
④相信只要经历了失败就一定会成功

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
来源:2014-2015学年重庆开县五校联考八年级上学期期中考试思品试卷
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  • 难度:未知

下列对“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”这句话的理解正确的是(  )

A.每位中学生脸上都会长青春痘
B.青春期是人生中的重要阶段,我们要好好把握
C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也给我们带来一些烦恼和困惑
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

成长中的我们会有许多烦恼,下列选项中,属于正确对待烦恼的方式是(  )

A.把自己的房门关上,不让他人打扰
B.尽量减少与同学交往,以减少烦恼
C.不告诉朋友,把烦恼写在日记本上
D.把烦恼融化到积极的学习、追求之中
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

伴随身体的变化、性意识的萌芽,少男少女对异性产生了一种神秘感,渴望了解异性,希望引起异性的注意。下列适合中学生的行为是(  )

A.在篮球赛时,女生主动为男生呐喊、助威
B.穿高档名牌时装,引起异性的注意
C.为了引起男生的注意,女生可以涂脂抹粉
D.周末,经常请异性同学到饭馆吃饭
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

不知从何时起,八年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶,有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是(  )

A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B.关注同学的生理变化是友好的表现
C.实事求是,没什么不妥当
D.拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

男女同学之间的正常交往(  )
①有益于我们身心的健康发展
②可以优势互补,取长补短
③可以建立纯真的友谊,丰富生活
④会擦出爱情的火花,影响学习

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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你之所以叫张三,而不是李四,也不是王五,这是因为每个人都有很明显的区别。这种区别对于人类不同的个体来说(   )

A.生命具有差异性 B.生命具有多样性
C.生命具有独特性 D.生命具有相同性
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人类不是孤立存在的,是有别于一般动物的高级动物,更加珍惜自己的生命。人类对生命认识正确的是(  )
①每种生命都有存在的价值
②人类是大自然的主宰者
③人是一种生物,是生物链中的重要一环
④生命最宝贵,每种生物都只有一次生命
⑤生命是可爱、可敬和可贵的
⑥人类独自享受着地球,是地球的呵护者

A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.①③⑥
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  • 难度:未知

古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说:“懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是(  )

A.创造生命的价值
B.珍惜生命,延长生命的时间
C.不轻易放弃生的希望
D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
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生命对于我们只有一次,因此我们要珍爱生命。下列做法体现珍爱生命的有(  )
①爱护自己,无论什么时候都要首先考虑自己的安全
②无论遇到什么样的危机和挫折,都不轻易放弃生的希望
③尊重他人的生命,当他人的生命遭受安全威胁需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手
④人与自然和谐相处

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
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小强说:“男女生不可以交往,那是变坏的表现。”小芳说:“男女生可以交往,但是要懂得交往的艺术。”男女生可以交往吗?交往的艺术是什么呢?请做简要分析。

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观察漫画《跨栏》,如何评价漫画中人物的行为?

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学生杨明平时的学习成绩一直很优异,后来因病耽误了学习,以致期中考试成绩不理想。由此,他总是不敢抬头看人,闷闷不乐,脾气很大。父母一问他的学习情况,他就很不耐烦,听不进父母的话,甚至跟父母对着千。在家时,他喜欢把自己关在房间里;在学校时,他不愿意和同学交流,听到要考试就紧张。
(1)上述材料反映杨明产生了什么心理问题?
(2)结合材料,就杨明所产生的一种心理问题,分析说明其原因。
(3)作为杨明的同学,你准备怎样帮助他排解这一心理困惑?

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2012年5月29日,一辆大巴车在杭州通往无锡的高速公路上正常行驶,一块突如其来的铁片,砸碎了汽车前挡风玻璃,砸中了正在驾驶大巴车的吴斌。吴斌肝脏破损,肋骨骨折……重伤后的短短几十秒,吴斌先把汽车稳稳地停在路边,平稳到连乘客都没有意识到这突如其来的变故,然后他挂挡、拉起手闸,打开双闪灯,艰难地站起来疏散乘客。生死攸关之际,吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上24名乘客的生命安全。2012年6月1日,因伤势过重,年仅48岁的吴斌阖然长逝。
联系上述材料,谈谈你对生命及其价值的认识。

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世界因生命而精彩,每一种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互关爱、相互尊重。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。
某校八年级(1)班的同学们准备以“珍爱生命,保护环境”为主题,组织一次宣传活动,请你完成下列任务:
(1)请说说你所了解的保护环境的“金点子”。(至少写出三点)
(2)请你帮助人们分析一下为什么我们要珍爱地球上的生命?
(3)为更好地宣传“珍爱生命,保护环境”,请你设计两条宣传标语。

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