人教版语文五年级上册7.1圆明园的毁灭练习卷

带着问题来读书。
（1）课文是从____________、____________和____________三个方面来描写圆明园辉煌的过去的，其中____________写得最详细。
（2）读课文第3自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________

用“√”给加点字选择正确的读音。
侵略(jìng qīn)   玲珑(lóng lǒng)
剔透(tī tì)      灰烬(jìng jìn)

下列词语没有错别字的一项是(  )。

将下列词语补充完整。
不可(  )量     天(  )海(  )
金碧(  )煌     众星(  )月

我会写这样的词语。
亭台楼阁 笔墨纸砚
____________ ____________ ____________
诗情画意 奇珍异宝
____________ ____________ ____________

我能给带点字选择正确的解释。
（1）风景名胜(   )A.胜利；B.优美的(景物、境界等)；C.能够承担或承受。
（2）举世闻名(   )A.听见；B.听见的事情，消息；C.有名望的。
（3）武陵春色(   )A.情景，景象；B.种类；C.脸上表现的神情，神色。

按要求改写句子。
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句：_________________________________________________
（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
改成“被”字句：_____________________________________________

照样子，用关联词完成句子。
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
用“是……也是……”造句：__________________________________
（2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
用“不仅……还……”造句：__________________________________
（3）圆明园中(    )有民族建筑，(    )有西洋景观。
（4）(    )我们的国家强大了，侵略者(    )不敢欺负我们了。

课文我会读。
（1）“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。”在朗读这一句时应重读哪些词语，请你画上重点号，原因是________________________________________________。
（2）“ 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”读这一句应带着____(A.痛惜、仇恨之情 B．喜爱和痛惜之情)。

将名胜与所在地连起来。
北京   麦积山           苏州      西湖
甘肃   兵马俑           海宁      洱海
南京   中山陵           杭州      狮子林
西安   圆明园           云南      安澜园

读课文填空。
《圆明园的毁灭》表达了作者对______________的无限热爱和对_______________的无比痛恨。激发了人们不忘__________，增强振兴中华的__________感和__________感。

课内语段阅读。
圆明园中，有(        )的殿堂，也有(      )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(      )的山乡村野。园中许多景物都是仿照〔    〕各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游〔    〕在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）在括号内补充文章内容。
（2）用适当的词语替换文中的加点词语。
（3）最后一段的构段方式是(  )。
A．分——总 B．总——分 C．总——分——总
（4）读完了这两个自然段，你有哪些感受？
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课外类文阅读。
九龙壁
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪(   )，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较(   )量吗？”
这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎(   )湃(   )的碧涛之上，穿梭(   )于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁(   )感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
（1）在文中的括号里给带点的字注音。
（2）写出下面词语的近义词。
精美——(    ) 轻蔑——(    )
（3）按要求从文中摘录成语写在下面的横线上。
含褒义：__________ __________ __________
含贬义：__________ __________ __________
（4）用“ ”画出文中过渡句。
（5）用“____”画出概括描写九条龙特点的语句。
（6）第3自然段中共有______________句话，它们之间是____________________关系，其中第二句是________句。

写一写。
圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的，有的是根据古代诗人的诗情画意建造的，不仅有民族建筑，还有西洋景观。发挥你的想象，写一段描写当年圆明园美丽景色的话。
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