人教版语文五年级上册第二单元练习卷7

我会拼，我也会写。(6分)

火眼金睛，辨字组词。(3分)
垃(    )   察(    )   距(    )
拉(    )   擦(    )   矩(    )

在括号里填上合适的词语。(6分)
(     )的眼睛   (     )的色彩
(     )的大海    (     )的蝉翼
(     )的风光    (     )的早晨
(     )的绿阴    (     )的果园
(     )的黄昏    (     )的游鱼
(     )的蠕虫    (     )的胸襟

按要求写词语。(8分)
（1）写近义词：痴迷——(   ) 端详——(   )
闪烁——(   ) 依依不舍——(     )
（2）写反义词：责骂——(   ) 准确——(   )
迟钝——(   ) 聚精会神——(     )

恰当的词语我会选。(4分)
（1）惊叹   感叹   哀叹
①看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们(   )不已。
②相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前(   )：“我完了！”
（2）威胁   威逼   威吓
①刘胡兰面对敌人的(   )利诱，毫不屈服。
②当“非典”病魔(   )人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。

把歇后语补充完整。(4分)
(1)周瑜打黄盖——________________________
(2)姜太公钓鱼——________________________
(3)千里送鹅毛——________________________
(4)铁杵磨成针——________________________

试着按语境填写歇后语。(2分)
(1)“六一”联欢会上，我们班的同学真是____________________________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的学生为远在青藏高原的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是孩子最需要的。这真是___________________________啊！

你一定还搜集了其他的歇后语，试着写两条。(2分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________

你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

在原句上修改病句。(9分)
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。

填空。(7分)
（1）祖国敞开了________________，________________。去吧，________________，去吧，__________________。
（2）本单元我们认识了许多的小动物，如________________的小甲虫、__________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察。

阅读短文，完成练习。(17分)
神圣的跪拜

这是听来的一个故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手，双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，他久久难以入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
（1）从文中找出下列词语的近义词。(4分)
接济——(    )  善良——(    )
清楚——(    ) 圣洁——(    )
（2）仔细读第4～8自然段，理出事情的发展顺序。(3分)
发现藏羚羊→(   )藏羚羊→(   )藏羚羊→(   )藏羚羊
（3）为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分)
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（4）“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(4分)
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（5）藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了一己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(4分)
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习作。(30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多动物相伴，电视节目也常常为我们介绍各种动物。①从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，要写清它的外形、活动等。②如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400字。题目自拟。