为抢救病人，一辆救护车紧急出发，鸣着笛沿水平直路从 时由静止开始做匀加速运动，加速度大小 ，在 时停止加速开始做匀速运动，之后某时刻救护车停止鸣笛， 时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知声速 ，求：
（1）救护车匀速运动时的速度大小；
（2）在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。
在学习了"实验：探究碰撞中的不变量"的实验后，得出了动量守恒定律，反过来我们可以利用该实验中的有关方案来验证动量守恒定律。下面是某实验小组选用水平气垫导轨、光电门的测量装置来研究两个滑块碰撞过程中系统动量的变化情况。实验仪器如图所示。 
实验过程：
（1）调节气垫导轨水平，并使光电计时器系统正常工作 
。
（2）在滑块1上装上挡光片并测出其长度L。
（3）在滑块2的碰撞端面粘上橡皮泥（或双面胶纸）。
（4）用天平测出滑块1和滑块2的质量m 1、m 2。
（5）把滑块1和滑块2放在气垫导轨上，让滑块2处于静止状态（ 
=0），用滑块1以初速度 
与之碰撞（这时光电计时器系统自动计算时间），撞后两者粘在一起，分别记下滑块1的挡光片碰前通过光电门的遮光时间 
和碰后通过光电门的遮光时间 
。
（6）先根据以上所测数据计算滑块1碰撞前的速度，其表达式为 ＝ ，及碰后两者的共同速度，其表达式为 
＝ ；再计算两滑块碰撞前后的动量，并比较两滑块碰撞前后的动量的矢量和。
根据实验数据完成表格内容：(表中计算结果保留三位有效数字)
m 1="0.324kg" m 2="0.181kg" L=1.00×10 -3m
| 次 数 |
滑块1 |
滑块2 |
碰前系统动量kgms -1 |
碰后系统动量kgms -1 |
|||
| /ms -1 |
 /ms -1 |
/ms -1 |
/ms -1 |
 |
 |
(  +  ) |
|
| 1 |
0.290 |
0.184 |
0 |
0.184 |
0 |
||
| 2 |
0.426 |
0.269 |
0 |
0.269 |
0 |
||
| 实验结论： |
（7）若要证明上述碰撞是非弹性碰撞，那么还应满足的表达式为 (用上面所测物理量的符号即m 1、m 2、 、 、L表示)。
探究：发声的桌面也在振动？
提出问题：
敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
如图2－1所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。
轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？
用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。
收集证据：
桌面发声时，你发现墙壁上小光斑，这说明。
交流合作：
你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。
用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。
1.小穆不明白，你能解释其中的原因吗？
2.你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量？请设计。
粤公网安备 44130202000953号