请参考例句任选一种物象进行创意表达,兼顾事物特点,体现生活情趣。
[例句]蝴蝶:一份漂亮的情书被折了起来,它还在飞呢,寻找着花儿的住处。
[例句]麦子:把自己的长穗当成宝剑在挥舞,可能是即兴发挥,看不出是什么招式。
专题与实践活动古诗中包含了许多气象物候现象,如:“,。”这句诗说明春天来了。为了减少上面漫画情景的再次出现,请你拟写一则广告语。
综合学习与探究 在学习了《长城》这一专题后,班级组织了一次学习交流活动。作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。(不少于60字)作为此次活动的参与者,请你写出几个关于长城的谚语、俗语、民间故事、传说(共写出两个即可)。
阅读下面的文字,完成后面的题目上。 走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。根据拼音写出汉字,或给加点字注音。 丰ráo 清澈()画横线的句子中有错别字,请找出并改正。改为压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,将将其工整地填写在下边的田字格内。
专题与语文实践活动。 【活动一:汉字溯源】 2012泉州年度汉字评选结果刚刚揭晓,看似平常的“美”字从60个汉字中脱颖而出。“美丽中国”、“美丽乡村”、“美丽社区”、“最美教师”、“最美司机”、“最美警察”…… 阅读材料内容,试从“美”字的构造诠释“美”的含义。 【活动二:汉字传承】 在信息化时代,汉字的电脑输入速度相当快捷,且易保存、修正。因此,不少同学不愿练字了,青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法? 【活动三:汉字卫士】 班级成立了“啄木鸟”小组,你是其中一员,请从下面文字材料中找出使用不规范的字,仿照所给示例纠正并分析错因。 材料:“一个方块字是一个魔方,美丽的中文不老。”浮躁的尘世里我们无瑕追求内心的宁静,汉字以它特有的魅力,引领我们一路追梦。 示例:某店促销广告:“特效纹香,5元1盒。” 将“纹”改为“蚊”,蚊香是用来熏蚊子的,应为“虫”旁,此处是形似字混淆。
综合性学习。 为了了解义乌江的自然环境、民俗文化,《义乌商报》报社将组织中学文学社员进行一次“母亲河溯源”的活动。假如你是义乌市宾王中学《咏鹅》文学社社员,且很想参加本次活动,请你填写报名表中的下列内容。用生动形象的语言表达你报名参加这次活动的热切愿望。(须运用一种修辞)为本次活动设计一条宣传标语。(字数限定20字以内)列举两种你所了解的具有义乌地方性特征的民俗文化。