某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动,同学们在语文老师指导下,根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据,绘制了下面两个图,请你按要求完成相关任务。
(1)请根据图1、图2各得出一条结论,不出现具体数据。
(2)结合材料,就纸质图书阅读的发展趋势进行探究,联系实际,谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。
我认为纸质图书阅读可能会______,我的计划:①______;②______。
毕业在即,请你在老师的纪念册上留言,表达对老师的感激之情。 答:。
你的同学小王说,当今是网络信息时代,只要学习好,汉字写得好不好无所谓,你如何劝他?
中国梦也是个人梦。青春多梦,需要我们志存高远,践行梦想。请写一句励志的话作为自己的青春寄语。
“节俭”是中华民族的传统美德,某学校开展“节俭进校园”活动,要求同学们搜集校内校外铺张浪费的不良现象,有个同学拍摄到公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉的镜头,反响很大。请问若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打包带走?
在为此次活动设计的校黑板报上,有同学搜集到下列材料,说说你从中得到什么启示。(2分) 材料一:莫言说,要写好作文,就要在生活中去感触,去阅读经典名著,多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等,增加自己的想象力。 材料二:科学巨擘爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。” 材料三:歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴,她讲故事的方法很独特,总是讲到一半的时候就停下来,余下的故事则让小歌德发挥。(歌德:德国作家)