连云港是一座海滨城市,围绕“保护海洋环境”主题,同学们开展了实践探究活动。
(1)图1、图2中的国家机关是如何各司其职,共同保护海洋环境的?
(2)请结合所学知识,谈谈你对图3青年人观点的理解。
(3)从图4“维护美丽海湾环境的建议”“探索靠海吃海新路的创意”中任选其一,参照示例,完成任务。
观察漫画,回答问题。 (1)为解决这一问题,我们应当加强哪一文明建设 (2)该项文明建设的根本任务是什么? (3)如果你遇到类似的垃圾短信,你会怎么做
九年级学生小泽发现,在他们学校周围有几家非法经营的网吧,一些同学课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽给市长热线打电话反映这一情况。不久,这些网吧被取缔了。 (1)小泽行使了公民的哪一项政治权利? (2)在我国,除了打电话,公民行使该项权利的途径还有哪些? (3)公民在行使该权利时应该注意哪些问题?
美国著名心理学家爱利克伯奈(E.Berne)依据对自己和对他人所采取的基本生活态度,把人际交往分成四种模式: “我不好你好、我不行你行” “我好你不好、我行你不行” “我好你也好、我行你也行” “我不好你也不好、我不行你也不行” (1)你从中受到什么启示? (2)对于交往中的合作应采取什么态度?
华中某县农民薛某正在田里用从亲戚家借来的牛犁田时,被公安派出所的民警带走,后来薛某的这个亲戚也被收容并接受审讯。原来,当天有人报案,称自己家的耕牛失窃,并认定薛某所用的牛是自家的。县公安局在进一步审查中发现薛某及其亲戚“盗牛”的证据不足,数日后放了薛某及其亲戚。 县公安局的做法是否侵犯了两个农民的权利?两个农民应怎样维护自己的合法权益?
漫画中并非夸张,对此,你们想说些什么?