连云港是一座海滨城市,围绕“保护海洋环境”主题,同学们开展了实践探究活动。
(1)图1、图2中的国家机关是如何各司其职,共同保护海洋环境的?
(2)请结合所学知识,谈谈你对图3青年人观点的理解。
(3)从图4“维护美丽海湾环境的建议”“探索靠海吃海新路的创意”中任选其一,参照示例,完成任务。
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日,习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出:焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神,做人民群众贴心人。(1)井冈山精神……焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心是什么?(2)请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。
某校八年级开展了社会主义核心价值观活动,小明所在的初二3班展开了热烈讨论。(1)请补充完整。社会主义核心价值观的内涵,从公民个人层面看,是:爱国、敬业、 、友善(2)一些同学这样说:”考试不作弊会吃亏。”你对这一问题是如何认识的?(3)为进一步在校园中倡导优良学风,营造良好考试氛围,同学们踊跃签署“考试承诺书”,向学校和家长郑重承诺。请你替小明拟写一份承诺提纲。
季开金,72岁,重庆四公里内环路口小摊主。他在四公里内环路口鲤鱼湾摆了个小摊,在他摊前摆了5张条凳、1张方凳和两把椅子,还有撑起的4把遮阳伞,为等公交的市民免费提供歇脚点。每天凌晨4点,他需要来回20趟,耗时近1小时才能把包括凳子椅子在内的物件搬出来。十几年过去了,凳子椅子已更换了多次,这个歇脚点却被他保留了下来。看着等车市民的笑容,他比他们还笑得开心。(1)从上述材料,你如何评价季老的行为?(2)“看着等车市民的笑容,他比他们还笑得开心。”为什么?
欣赏下面漫画《一人升学,全家迁移》,回答以下问题:(1)请你说说漫画中家长行为的危害。(2)刚刚升入初中,我们多多少少还有一些不适应,你准备如何适应新的学习生活?
阅读下面故事,回答问题:故事一:莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”故事二:小明的往事:七年级学生小明品学兼优,他常常以人为镜找出自己的缺点,及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛,没能获奖。他认真总结失败教训,有针对性地加强阅读和训练,并主动请求老师对自己的作文进行点评,从而发现自己的不足。经过一段时间的努力,小明的写作水平得到了提升。(1)莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生的道理?(2)请你谈谈正确认识和评价自己的意义。(3)阅读小明的往事,看看他到底采用了哪些途径来认识和评价自己?