人体是一个统一的整体，各系统之间相互协调配合。如图是人体不同系统之间相互联系的示意图，其中①②③④表示生理过程。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）经过生理过程③之后，血液会变成含氧丰富、颜色鲜红的＿＿＿＿＿。
（2）B表示＿＿＿＿＿系统，④表示营养物质的＿＿＿＿＿过程。
（3）若D表示泌尿系统，D中形成尿液的器官为＿＿＿＿＿。与原尿相比，健康人的尿液中不含＿＿＿＿＿。
下面的资料摘自蕾切尔·卡森的《寂静的春天》一书，根据摘选资料回答：
资料一：在森林下的土地中充满了由小型动物开掘的通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有鼷鼠和地鼠。在这些打洞者中，地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹。吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领。
资料二：在美国，农业昆虫对滴滴涕（DDT）产生抗性的第一批例子出现在一九五一年，大约在首次使用滴滴涕六年之后。最难以控制的情况也许是与鳕蛾有关，这种鳕蛾实际上在全世界苹果种植地区现在已对滴滴涕产生抗性。
（1）资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在_________________________方面起着重要的作用。
（2）由资料一分析，锯齿蝇的发育方式为_____________。
（3）试用达尔文的自然选择学说，解释资料二反映的滥用滴滴涕（DDT）导致鳕蛾抗性逐渐增强的原因：_________________________________________。
小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请回答：
(1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____________，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_______________________。
(2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________________________________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设____________________________________________________。
(4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来_____________________。
下图为人体血液循环模式图，回答：
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用字母和箭头表示）。
（3）当膈肌处于状态时，气体入肺。
（4）②所代表的气体是，它进入组织细胞后在细胞的部位被利用。
（5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含丰富的血。
下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答：
（1）C表示的生理过程是 ；能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量。
（3）植物根部吸水的主要部位是 。
（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高 的效率。
（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是
。
②气体是如何进出叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现是植物进行气体交换的“窗口”。
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